Országos Magyar Képzőművészeti Főiskola rektori tanácsülései, 1941-1942 (1-a-36)
1942. május 29. / Tanár Kari Ülés - Napirend előtt: kitüntetett tanárok - Napirend előtt: betegszabadságon lévő tanár - Napirend előtt: tanár névváltoztatása - Napirend előtt: egyházművészeti pályadíj - Napirend előtt: érkezett VKM leiratok - Napirend előtt: dísztávirat tervrajz pályázat - Napirend előtt: fővárosi ösztöndíjak és főiskolai kitüntető érem kiadása - Napirend előtt: Erdély visszatérítését megörökítő szobor előrehaladása - Napirend előtt: jelentés sport szobrok tervezéséről - Jelentés a tanév zárásáról - Székely Bertalan kompozíciós pályázatról elmaradtak - Első kompozíciós pályázat határidejének meghosszabbítása - Felkérés jelentésre az alakrajzi és szobrász osztályok legjobb növendékeiről - Rajztanári szakra való átminősítést kérők - Tanárjelöltek főiskolai és Apponyi Kollégiumi felvételért folyamodnak - Továbbképzősség iránti kérvények - Betegség és mulasztások igazolásának ügye - Évfolyamismétlésért való folyamodás - Utólagos kollokvium engedélyezés iránti folyamodások - Alakrajzi tanárokhoz intézett rektori irat
oktatásnak. Lsl ki ismereti, de hivatali kötelességünk is teliét,hogy ezen Juttatást a komoly munka előmozdítására használjuk fel s abból feleslegesen és hiábavalóun ne költekezzünk« B meggondolás jegyében feltétlenül szükséges, hogy a hallgatósó|jnak a figurális órákról történő említett távolmaradása valamikép xnegszüntettessék. Azt a helyzetet, hogy a hallgatók a Jelzett okok miatt maradnak el hetekre a d. e.órákrólj Tanulmányi szabályzatunk szelleme szerint nem fogadhatjuk el és nem szentesíthetjük tisztán financiális okokból oly módon, hogy a növendékszám Időszaki leosappanáaát a modell létszám hasonló automatikus időszaki csökkentésével követjük*lgy megtakarítást számban elérhetünk, de vesztünk a figurális oktatás belterjességében, ami oktatásunk kitűzött céljaival áll szöges ellentétben* Mindkét szempontot: tehát úgy az oktatásit,mint pedig a közpénzzel való ílftkllsmeretes sáfárkodás kötelezettségét Is szemelőtt tartva,velemér nyom szerint arra kell törekednünk, hogy a hallgatóságét kötelezettségének lelkiismeretes teljesítésére szorítsuk, vagyis eleven valósággá tegyük mingegylkük tudatában azt, hogy az évi tananyag minden tárgynál, úgy a gyakorlati, mint a teoretikus diaoiplinálknál a tanév folyamán folyamatosan tanulandó, s nem lehet • • ’ • i 4 * * ...... « - < a tanév 5-6 liónadát eltétlenkadve mindent a« utolsó hónapokra hagyni. Az bizonyos, hogy ha Szabályzatunk az I.aő félév vegén Is kötelező kollokviumokat ima elő és ha ezek megfelelő eredményétől függnének a kedvezmények / tandíj,menza stb./ második félévi élvezett, a vázolt tarthatatlan helyzet nagyot javulna, de bizonyos az le,hogy ezenkívül is kall valamely megoldást talál-/., ni* Ily eszközök lehetnének i a jelenlétek állandó elle szám tanáJ szlg lan kolv talál elbl aeks; nána a vái kedés! szánd) hogy módo: 8 el é:j hangzl Más 20./
