Országos Magyar Képzőművészeti Főiskola rektori tanácsülései, 1940-1941 (1-a-35)
1941. január 31. / Tanár Kari Ülés - Napirend előtt: újévi köszöntő - Napirend előtt: Baranski E. László halálhíre - Napirend előtt: elnőki bejelentés - Napirend előtt: főiskolai előadók előlépése - Napirend előtt: leiratok ismertetése - Napirend előtt: sikeresen felvételiző román állampolgár - Napirend előtt: folyóévi pályázatok - Napirend előtt: tanulmányi segélyben részesülők - Napirend előtt: főiskolai bál - Jelentés az első félév lezárásáról - Ösztöndíjasok ügyei - Második félévi előadások - Első félévi tanulmányi segélyek, ösztöndíjak - Közalkalmazott gyermeki segélyek - Nyolc egyenruha vásárlása - Főiskola egyéb dologi javadalmainak felosztása - Dr. Farkas Zoltán három díjat tűzött ki - Javaslat filmvetítőgép beszerzésére - Jelentés erdélyi hallgatók kedvezményeinek és tanulmányainak ügyében - Erdléyi hallgató díjak elengedését kéri - Erdélyi hallgatók magyar érettségit tettek - Tanulmányi segélyért folyamodó hallgató - Kecskeméti művésztelepen lakó növendék felvételt kér - Rómában tartózkodó diákok felvételt kérnek - Rajztanári szakra felvett hallgató - Betegségek igazolásának ügye - Baskai Ernő indítványa
Szomorú kötelességet kell teljest t énem,mi kor megemlékezem arról a vesztességről ,mely főiskolánkat Baran3ki Emil László volt tanártársunknak elhunytéval érte* Személye és lelkes tanári működése évtizedek óta összeforrott főiskolánkkal és ő hűségesen és meggyőződéssel képviselte azt a szellemet, melyet a művészi tisztaság és művészi műveltség egyedüli értékmérésével - mint legfőbb művészeti célkitűzést - mindannyian a magunkénak vallunk* 1920-ban főiskolánk szervezetében és szellemében egyaránt gyökeres újjáalakításokon ment keresztül* Saranski László e reformmunkálatokban lelkesen és tevékenyen vett részt s gyakorlati tudásával és az uj célkitűzések teljes átérzésével jelentős szolgálatokat tett az oktatás egységesítésének, a művész és rajztanárnevelés közös nevezőre hozásának megvalósításáért.Két tanszékét, a rajzpedagógiai és vizfestés oktatását fáradhatatlan buzgalommal látta el* Ha a főiskola szolgálatában történt sokoldalú munkásságát összegezzük, akkor valóban egy roppant tevékeny és munkás férfiú és a művészi hivatásban mélységes hittel és szeretettel elmerült tanár áll előttünk, ki példáképülVugy a jövendő tanári kar,mint a müvészifjuság előtt. Hűségesen ápolta a kari szellemet és együtt érzést.férfiú volt. Korrekt és jellem szilárd. Kartárs és barát.
