A Veszprém Megyei Múzeumok Közleményei 6. (Veszprém, 1967)

Tungli Gyula: Emlékezés Bocsor Istvánra születése 160. évfordulóján

Jegyzetek 1 Bíró Sándor: Történelemtanításunk a XIX. század második felében a korabeli tankönyvirodalom tükrében. Bp. 1960. 32. 1. 2 Nemzet című lap. 1883. Húsvéti melléklet. Kozma Sándor: A múltból című cikk. 3 Ferenczi Zoltán: Petőfi történetfelfogása. Budapesti Szemle, 1923. 193. I. i Bíró Sándor: i. m. 273. 1. 5 Dienes András: Petőfi pápai diákévei. Család és Iskola, 1959. 4. sz. 6 Emlék Bocsor István 50 éves tanári működése alkalmából. Pápai Református Főiskola kiadványa; 12. 1. Pápa, 1882. 7 Dunántúli Református Superintendentia kerületi kisközgyüléseinek jegyzőkönyvei. 1837. november 4., a pápai közgyűlés jk. 10. pont. » Tóth Endre: Jókai és Pápa. 1943. 10-11.1. 9 Bocsor István: Bírálatok a Pesten felállítandó Protestáns Fősikola tanítását tárgyazó jutalmazott pályamunkák fölött. Pápa, 1845. 17. 10 Bocsor István: i. m. 18. 1. . 11 Antal Gábor: 1882. október 10-i napján Pápán tartott emlékbeszéde. Emlék Bocsor István 50 éves tanári működése alkalmából. Pápa, 1882. 18.1. 12 Antal Gábor: i. m. 19.1. Der Pädagog István Bocsor (1807—1882) war ein hervorragender Geschichtsprofessor und ein revolutionärer Volkserzieher des 19. Jahrhunderts. Wegen seiner praktischen und theoretischen Tätigkeit sowie der von ihm vertretenen humanen Werte ist er eine erwähnenswerte Gestalt der ungarischen Erziehungsgeschichte. Er hat seine pädagogische Tätigkeit in Pápa, Komitat Veszprém, ausgeübt. Er nahm einen aktiven Teil an den Streiten der Reformbewegung, 1848 wurde er Abgeordneter und in der Periode der Willkürherrschaft und des Ausgleichs pflegte er die 48er Unabhängigkeitstraditionen weiter. Für seine vielseitige Wirksamkeit ist es charakteristisch, daß er neben der erwähnenswerten didaktischen Tätigkeit auch einen bedeutenden volkserzieherischen Dienst geleistet hat. Er war ein Befürworter für die Verknüpfung von Theorie und Praxis, für das Ehren der Menschenwürde und für die Erziehung der Schüler zur Selbständigkeit. Als erster hat er sich in ungarischer Sprache mit den Ideen der französischen Revolution auseinandergesetzt. In seinen historischen Werken ist in erster Reihe der Einfluß der Hegel'schen Philosophie spürbar. In seinen handschriftlichen Erörterungen hat er die dialektische Methode Le professeur, István Bocsor (1807 — 1882) fut l'excellent historien et le grand éducateur révolutionnaire du XIX

e siècle. Grand personnage de l'histoire pédagogique hongroise, sa mémoire est digne d'être évoquée à cause de son activité pratique et théorétique aussi bien que pour ses qualités humaines. Il déploya son activité pédagogique à Pápa. Il prit part activement aux luttes de l'époque des réformes, en 1848 devint député à l'Assemblée Nationale, et au temps du despotisme et du compromis austro-hongrois, il ne cessa 13 Egyházkerületi Levéltár: 1838-as iratcsomó. 1838. június 28-i keltezéssel. A Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei. Pápa. Kézirat. " Bíró Sándor: i. m. 214. 1. 15 Bocsor István: Világtörténetek rövid rajza. III. Újabb kori történetek előadva Bocsor István pápai főiskolai oktató által. 1838/39. 2. 1. A Dunántúli Református Egyházkerület L

Tudományos Gyűjteményei. Pápa. Kézirat. 16 Világtörténetek rövid rajza. Hajdankor. Történettan vezérfonal tanításaira készítette Bocsor István. 1837. 051. sz. 17. 1. Kézirat. 17 Bocsor István: Ujabb kori történetek. Amerika, különösen az éjszakamerikai egyesült szabad országok történeti rajza, előadva Bocsor István pápai főiskolai tanár által. Kézirat. Pápa, 1838. 16. 1. 18 Bocsor István: Újabb kori történetek. Kézirat. A Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei. Pápa, 279 ""282. 1. 19 Kiss Ernő: A dunántúli evangélikus református egyházkerület pápai főiskolájának története 1531 - 1895-ig. Pápa, 1896. 20 Kozma Andor: Karthágói harangok című versének különlenyomata. A Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei. Pápa. angewandt. Mitsamt seinem Kollegen, Lajos Tarczy — der ebenfalls auf dem Boden der aufgeklärtesten Philosophie des Zeitalters stand — hat er einen großen Einfluß auf Petőfi und Jókai ausgeübt. Das Kollegium von Pápa hatte in diesem Zeitalter eine hervorragende Rolle unter den Schulen Ungarns, was in keinem geringen Maße diesen ausgezeichneten Pädagogen zuzuschreiben ist. Zur Zeit der Willkürherrschaft hat er seine Arbeit den Umständen gemäß fortgesetzt. Er gründet in der Stadt eine Musikschule und mit seinen erziehungstheoretischen Werken fördert die Weiterentwicklung und Modernisierung des Hochschulunterrichts. Er schreibt für die Schuljugend französische und lateinische Grammatikbücher. Sein fünfbändiges Buch über die ungarische Geschichte gehört — seinen Zeitgenossen nach — unter die besten Werke in ungarischer Sprache, die im Zeitalter der Wilkürherrschaft und des Ausgleichs geschrieben wurden. Am Ende der Erörterung wird eine Bocsor-Bibliographie gegeben, die einen Einblick in das Lebenswerk gestattet. Seine handschriftlichen Werke sind in der Bibliothek der Transdanubischen Reformierten Diozöse in Pápa aufbewahrt. Gyula Tungli de cultiver les traditions du mouvement d'indépendance de 1848. Il est caractéristique à son activité très variée qu'outre son travail didactique remarquable, il se chargea aussi de la mission de l'éducateur national. Il préconisa l'importance de la jonction de la théorie et de la pratique, le respect de la dignité humaine, la nécessité d'éduquer les élèves à l'activité spontanée. Il analysa le premier en langue hongroise les idées de la Révolution française; c'est l'influence de la philosophie hégélienne qui se reflète dans ses oeuvres historiques. Dans Erinnerung an István Bocsor an seinem 160. Geburtstag En mémoire d'Istvan Bocsor à l'occasion du 160

e anniversaire de sa naissance 364