S. Perémi Ágota (szerk.): Emlékkötet Laczkó Dezső születésének (1860-1932) 150. évfordulójára (Veszprém, 2011)

GOPCSA KATALIN: Laczkó Dezső és Veszprém megye képzőművészeinek kapcsolata

rizs Erzsébet (Kabolapolyana, 1887 -) karcai és rajzai, Gernstner Ödön festményei (2-3 ábra) és Csiszár Gyula szobrász alkotásai. Ebből a felso­rolásból talán leginkább említésre méltó és rend­kívüli Gernstner Ödön munkássága - sorsa. (4. ábra) Gernstner Ödön Veszprémben született, 1882­ben. Hallását hároméves korában betegség miatt vesztette el. Hatévesen került Vácra, a siketné­mák intézetébe. Jó tanuló volt és már ekkor meg­mutatkozott kitűnő rajzkészsége. Első lépéseit Bartók Lajos rajztanára segítette. Végzett rajz-és mintázási tanfolyamot Budapesten, majd 1898­1902-ben az Iparművészeti iskola rézmetsző szakán végzett. Veszprémben 1902-ben állította ki képeit, ahol Hornig Károly püspök és Laczkó Dezső is felfigyelt rá. A püspök pártfogásába veszi a hallássérült ifjút és külföldön való to­vábbképzésének a költségeit is fedezi. Először, 1903-1905 között Münchenben, a Bajor Akadé­mián, majd 1905-1907 között Párizsban, a Julien Akadémián tanul. 1910-1906 között rézmetsző az állami nyomdában. Vácra kerül, az intézetbe, rajztanárnak, ahol harminc évig tanított rajzot, 1919-1946-ig. 1952-ben hunyt el. Szerény kere­sete mellett levélben is ajánlotta munkáit a múze­umnak - Laczkó Dezső elfogadta ezt az ajánlko­zást, és több akvarellt is megrendelt a művésztől: megyebeli várakról, műemlékekről, nevezetes­ségekről készített képeket. Az adományozások alapján inkább festészeti­grafikai profil kezdett kialakulni. Műfaji szem­pontból annál inkább figyelmet érdemlő Laczkó Dezső szobrászati műfajban kifejtett gyűjtőtevé­kenysége, különös tekintettel a Csikász életműre. (5. ábra) Csikász Imre (1884 - 1914) a századforduló magyar szobrászatának kiemelkedő tehetségű al­kotója volt, akinek az életműve torzó maradt. (6. ábra) Életrajzát Laczkó Dezső 1930-ban a követ­kező kedves szavakkal ajánlotta: „Ahol személyhez kötődő emléktárgyakat őriz­nek, ott az ezekből kisugárzó és egyszersmind kegyeletkiváltó szellem felidézi s állandóan ébren is tartja azt a vágyat, hogy a kegyeletnek, ennek az édes-bús érzelemnek külső kifejezést is adja­nak ünneplés, életrajz, vagy megfelelő emlékmű alakjában. így vagyunk mi veszprémiek Csikász Imre korán elhunyt szobrászművészünk emléke iránt ápolt kegyeletünkkel. " Laczkó Dezső mun­kájának köszönhetően megjelent Csikász Imre életrajza: Csikász Imre veszprémi szobrászmű­vész életrajza 1884-1914. A Veszprémvármegyei Múzeum évi jelentéseinek irodalmi melléklete 1929-30. Az életrajz írója a korán elhunyt szob­rásznak a piarista gimnázium első osztálya óta „kenyeres pajtása", jó barátja, Ribó Zoltán volt. (7. ábra) A szobrász munkásságának őrzője, a családtól a múzeumi letét keresztülvivője, a mű­vekből emlékszoba- rendezője, a dokumentu­mok, fényképek gyűjtője, az életrajz megjelente­töje pedig Laczkó Dezső volt, vagyis elsősorban neki köszönhető, hogy méltón megőrizte a város a művész munkáit és az emléktábla, emlékszoba­kiállítás az életmű szellemiségének az ébrentartá­sát is jelentette. „ E (fenti idézett) bevezető sorok íróját a tanár és tanítvány közt kifejlődni szokott lelki kapcsolat fűzte mindkettőjükhöz, ami utóbb őszinte megbecsülésen alapuló meleg barátság­ba fejlődött át. " - írta az életrajz megjelentetését szorgalmazó múzeumigazgató. Az ő kezdemé­nyezésének köszönhetően tartottak 1932. ok­tóber 9-én megemlékezést a Rumi Rajki István által készített emléktábla elhelyezésekor Csikász szülőházánál, a Hosszú utcában. (8. ábra) Laczkó Dezső és Csikász Imre kapcsolata a művészet történetének régi legendáit idézte: ami­kor a művészt, még mint homokba rajzoló gyere­ket megpillantja rajzolás közben az idős mester, aki tüstént észreveszi benne a tehetség szikráját. Magához veszi, segíti a tanulásban, tanítja, míg­nem a tanítvány vagy fölzárkózik mellé, vagy túl is szárnyalja.... Ez a kapcsolat a tanítvány és a mesterjelen esetben tanár között a kegyes-rendi gimnáziumban született meg. Csikász kimondot­tan rossz tanuló volt. Laczkó Dezső, aki a termé­szetrajzot oktatta az iskolában, mégis észrevette a pad alatt farigcsáló nebulóban a tehetséget, s biztatta a szüleit is, megmutatva a továbbtanulás útját a kisdiáknak. Mindvégig nyomon is követte védence útját, fejlődését: Csikász tanonckodott, majd az Iparművészeti Iskolát látogatta, aztán épületszobrász Kaposváron, majd Mün-chenben jár az Akadémiára, (9. ábra) utána Brüsszelben az Academie Royale des Beaux Arts-on tanul ­ahol, aranyérmet is nyer. Tanulmányutakat tesz, Rómában dolgozik, kecskeméti műtermében dolgozik, megbízásoknak tesz eleget. Mindezen közben Laczkó Dezső egyszerű kiállása mellet­te, figyelme önmagában is biztatás volt. Később, mint tekintélyes múzeumigazgató, jószemű gyűjtőként is követte a szobrász tanulmányait, fontosabb munkáit, és a hite ebben az istenál­dotta tehetséges fiúban felmérhetetlen segítség, biztosíték volt a család számára is. Csikász stúdi­umai, külföldi tanulmányútjai alatt is mindvégig leveleztek, s ha a fiatal szobrász Veszprémbejött, (10-11. ábra) a „hazalátogatás" nemcsak a csa­ládot, de Laczkó Dezső felkeresését is jelentette számára. A regényest kereső fantázia (Váth János müve, A kettébetörött szálfa) a három majdani művészt, 66

Next

/
Thumbnails
Contents