Népi vallásosság a Kárpát-medencében 6/II. Konferencia Pápán, 2002. június (Veszprém, 2004)

Napjaink vallásgyakorlata, vallásossága. Szakralizáció, deszakralizáció. Szórványosodás, szórványhelyzet, népesedési kérdések - Bogu Balázs: A Kárpátaljai Református Egyház és anyanyelvi oktatásunk

Nép/ vallásosság a Kárpót-medencében 6. közösségnek 1977-ig volt elemi magyar oktatása, melynek bezárása internacionalista szólamok mellett történt. Ebben az évben kilenc szülő úgy döntött, magyar elemi osztály beindítását kéri. A helyi ukrán tantestület hatalmas ellenkampányba kezdett. Egyes szülők sajnos visszaléptek. Félő, hogy nem lesz meg a kötelező öt gyerek. A szülők közül többen megértették, hogy az ukrán iskolában végzett gyerekek nem tanulják meg az ukránt anyanyelvi szinten, tanulmányi eredményük leromlik. Kizárják magukat minden anyanyelven folyó továbbtanulásból: líceum, tanítóképző, főiskola. A hétvégi oktatás kezdeményezője a két történelmi egyház presbitériuma volt. Hogy lesz-e elemi iskolája Nagybakosnak? Ez a szülőktől, a lelkészek és a presbiterek kiállásától függ. A Nagybakosi Református és Római Katolikus Hétvégi Magyar Iskolában a következő tantárgyakat oktattuk: hittan, magyar olvasás, magyar nyelv, beszédértelem, néprajz. (I-II. osztály: Demjén Ilona, III-IV. osztály: Demjén Orsolya, V-VI-VII. osztály: Bogu Balázs. A hitoktatást az egyházak hitoktatói vezették.) Kárpátalján a 126 magyar helységből 37-ben nincs rendszeres anyanyelvi oktatás. Eltelt 10 év a rendszerváltozás óta, de gondjaink a magyar anyanyelv oktatása terén nem oldódtak meg. Igaz, vannak eredményeink: Rahón és Gyertyánligeten, ahol 50 évig nem oktattak magyar nyelvet, ma magyar elemi iskola működik. A magyar nyelvet több iskolában fakultatív tantárgyként oktatják. Heti két óra semmit nem old meg, hiszen együtt tanulnak azok, akik beszélik a magyart azokkal, akik ukrán nyelvűek. Egy osztály keretén belül ez másként nem oldható meg. A római katolikus egyház ezen a téren a FelsőTisza vidéken előbbre lépett, és hétvégi iskolákat szervezett a KMPSZ is. A szórványban élő magyarság számára az anyanyelv megtartó szerepét az óvodai oktatás jelentené. Egyházi óvodákra lenne szükség elsősorban. Ez azonban hatalmas anyagi áldozatokkal jár. Sajnos itt is ismét tévedtünk. Szerveztünk ugyan egyházi óvodákat, de nem a szórványban, pedig itt lett volna rá szükség elsősorban. Ma Kárpátalján még 22 helységben — ahol élnek magyarok a szórványban, s a történelmi egyházak magyarul hirdetik az Igét — nincs anyanyelvi oktatás. Erre jobban oda kellene figyelni. A következő helységekben van ugyan református egyházközség, de nincs anyanyelvi oktatás.

10

"'

1 365