Népi vallásosság a Kárpát-medencében 2. A hasonló című, 1991-ben Veszprémban megrendezett konferencia előadásai és hozzászólásai (Veszprém-Debrecen, 1997)

Vetési László Kolozsvár: Egy aranyosszéki idős férfi vallásos világképe

- Vajon vannak benne emberek? - Most már látom, hogy nem emberek vannak benne, hanem aki énekel az menyen belé... - Táti akkor mit gondolt? - Hát azt, hogy ez nem lehet tiszta dolog... (nevetés) ...ugy kacagta a tanárné, ugy kacagta... (nevetés) ...Há, mondom én itt vagyok nem ott vagyok... ülek... (nevetés) ...Bámulatos na higgye el... Megfogta a hangomat... gondoltam megfogja a nyakamat is... nem tudok beszélni aztán... - Nem ijedt meg? - Neem... hogy öntsenek olmat nekem... ? - Televíziót látott Táti? - Erdélyi Ferinél s egyszer Palinál, de nem szeretem, mert erőssen roncsa a látást. Mondom: - Feri ne haragudj de nem ülök le, nem nézem, köszönöm, hogy megmutattad de a világér se nézem... - Az hogy mutatja a képet? - Há vetittik ott... azt már láttam a kultúrházban vagy kétszer, amikor az unokák kicsik voltak, akkor mentem véllek egyszer... Kicsit lehet látni, gyorsan elmenyen a kép. Ördögi munka az is (nevetés) ...Hogy mozognak az emberek mindenütt a falon... pedig nem is emberek... mégis van lábak, mozognak a falon... ugy biza... Éneklés "A népiskolai énektanítás czélja: a növendékek aesthetikai és kedélyi képzését előmozdítani: valláserkölcsi érzelmeit nemesíteni, egyszersmind egyházi és világi (nemzeti) énekeink minél nagyobb kincsét adni útravalóul az életre."

19 - Mit csináltak ének órán? - Tanultunk énekeket sokat s tanultuk a kótát is csak nem vettük jól a fejünkbe, hogy tuggyuk most is, de az éneknek nem kellett kóta csak fül... A mi tanitó kántorunk soha de soha a kótát nem nézte... Nagyon szerettem az énekeket. 16 éves korom óta dalárda tag voltam. Nagyon hires dalárdánk volt, versenyekre jártunk... akkor volt Dalosszövetség... annak a versenyeire mentünk Tordára, Kolozsvárra, Hunyadra. Rajztanítás. A népiskolai rajztanítás czélja: a természet- és művészetben létező szép iránti érzéket képezni; a szemet az alakok helyes felfogására, a kezet a szemléletek hü és tiszta lemásolására, a népiskolai tanitás korlátain belül, lehetőleg képessé tenni.

20 - Rajzórájuk volt Tátiéknak? - Há hogyne, persze... csináltunk szekeret, ekét, állatokat... volt ábra is arról rajzoltunk s olyan is volt, hogy behozott valamit az osztályba s azt mondta, hogy na ezt rajzoljátok le... 336