Vig Károly (szerk.): Savaria - A Vas Megyei Múzeumok Értesítője 40. (Szombathely, 2018)

Múzeumpedagógia - Czenki Zsuzsanna - Bodorkós Orsolya - Fabricius Csaba - Némethné Odor Edit: "A divat elhalványul, a stílus örök" - A szakképzéstől a kreatív iparágakig múzeumi katalizálással című mintaprojekt megvalósítása

CZENK1 ZSUZSANNA & BODORKÓS ORSOLYA & FABRICIUS CSABA & NÉMETHNÉ ODOR EDIT: „A DIVAT ELHALVÁNYUL, A STÍLUS ÖRÖK”... büszkék. Felkészültségük, kommunikációjuk, csa­patmunkájuk, kapcsolattartásuk kiemelkedőnek bizonyult. Innovatív élményként éltük meg vala­mennyien azt, hogy más aspektusból kiindulva is eredményesen el lehet jutni a kitűzött célig. A projekt legnagyobb értéke abban mutatko­zott meg, hogy módjuk nyílt a diákoknak az isko­lai keretek között megszerzett ismereteik, szak­mai kompetenciáik bemutatására annak falain kívül is. Kipróbálhatták magukat egy olyan szitu­ációban, melyre a hagyományos iskolarendszerű oktatás keretein belül nem lett volna alkalmuk. A szakmai tapasztalatcserék, műhelylátogatások pedig valamennyi résztvevőnek lehetőséget kí­náltak az ismeretbővítésre. Megtapasztalhatták, hogy a tervező művészi tevékenység és a kivitele­zési ipari folyamatok nem elválaszthatók egy­mástól, nem alá- és fölérendelt viszonyban van­nak, hanem szoros munkakapcsolatban. A pro­jekt alatt próbáltuk leendő hivatásválasztóként arra inspirálni őket, hogy a későbbiekben is tart­sák egymással a kapcsolatokat, hiszen a magyar textil- és ruhaipar jövője a saját tervezésű és kivi­telezésű munkákból lehet újra egy fejlődő iparág. Az intézmények közötti partneri kapcsolatot a projekt megerősítette, nyitottak vagyunk a jövő­ben is hasonlók lebonyolítására. Az SZOSZSZC Oladi Szakgimnázium és Szak­­középiskola fontosnak tartja, hogy a rokonszak­mákkal, a lehetséges ráépülésekkel megismer­tesse diákjait, ismereteiket bővítsék, majd ezek birtokában a számukra legmegfelelőbb szakmai életcélt megtalálják. Együttműködés A projektben mind a középiskolákkal, mind a mentorált intézménnyel kiváló munkakapcsolat alakult ki. Intézményi szinten az együttműködés kölcsönösen pozitív tapasztalatokkal járt mind a szervezés, mind az adminisztráció, mind a gaz­dasági tevékenységek tekintetében. A projekt elő­készítési és megvalósítási szakaszaiban érzékel­hető volt, hogy tapasztalt pályázókkal, tapasztalt szakemberekkel dolgozhatunk - minden tekin­tetben érződött, hogy céljaink közösek, mind­annyian a közös sikerre törekszünk. A jövőben is szívesen együttműködünk mindkét középiskolá­val és a szegedi Móra Ferenc Múzeummal. Ez a harmonikus munka nem mondható el a Szabadtéri Néprajzi Múzeummal kapcsolatban, amelynek felidézése helyett a felejtés áldásos útját választják a cikk írói. Pozitív eredménye az együttműködésnek a projekt megvalósítása volt és az az örömteli tény, hogy egy igazán különleges és hosszú távon hasznos élményt nyújthattunk partnereinknek. Irodalom Anonymus (é.n.a): Kommunikációs és dokumentá­ciós útmutató - Múzeumi komponens -minta­projektek. A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című, EFOP-3.3.3.-VEKOP-16- 2016-00001 azonosító számú kiemelt projekt megvalósításához kapcsolódóan. - Kézirat. Szentendre, Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, 10 pp. + mellékletek. Anonymus (é.n.b): Útmutató - A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című, EFOP- 3.3.3-VEKOP-16-2016-00001 azonosító számú kiemelt projekt Mintaprojektek megvalósítása te­vékenységéhez. - Kézirat. Szentendre, Szabad­téri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, 36 pp. + mellékletek. 194

Next

/
Thumbnails
Contents