Vig Károly (szerk.): Savaria - A Vas Megyei Múzeumok Értesítője 40. (Szombathely, 2018)
Múzeumpedagógia - Czenki Zsuzsanna - Bodorkós Orsolya - Fabricius Csaba - Némethné Odor Edit: "A divat elhalványul, a stílus örök" - A szakképzéstől a kreatív iparágakig múzeumi katalizálással című mintaprojekt megvalósítása
CZENK1 ZSUZSANNA & BODORKÓS ORSOLYA & FABRICIUS CSABA & NÉMETHNÉ ODOR EDIT: „A DIVAT ELHALVÁNYUL, A STÍLUS ÖRÖK”... Előzmények 2016-ban a szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum és a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár EFOP- 3.3.3 kódszámú Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című projektje kétmilliárd forint támogatásban részesült (Anonymus é.n.a: 3). A projekt számos eleme közül az egyik az ország különböző működési engedéllyel rendelkező muzeális intézményeiben más-más típusú oktatási intézmények közreműködésével létrehozott, összesen 20 mintaprojekt, amelyekre a konzorcium tagjai közel nettó 58 millió forintot fordítottak (Anonymus é.n.b: 5).2 A konzorcium vezetője a mintaprojektek tervezésére és megvalósítására az alaptematika meghatározásával kérte fel a muzeális intézményeket. Elképzelésük szerint a „múzeumi mintaprojektek célja, hogy egy-egy témában újdonságot alkossanak, katalizátorként működjenek, ezen túl a kidolgozott és kipróbált programok és módszerek más muzeális és köznevelési intézmény számára is hasznosíthatóak legyenek.” (Anonymus é.n.b: 4). A Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum (később: SMHVM) a Múzeumpedagógiai módszerek a szakképzés támogatására - módszertani fejlesztés keretében kapott felkérést mintaprojekt kidolgozására. Ennek a módszertani fejlesztésnek a célját az alábbiakban határozták meg a projektgazdák: „A Bruges-i Közlemény3 2010-ben meghatározott két fő stratégiai célkitűzése szerint a szakmai alapképzés vonzóvá tétele mellett fontos szempont a szakmai alap- és továbbképzés kiválóságának növelése is. A múzeumok szerteágazó tudásanyag letéteményeseiként kiemelkedő szerepet játszhatnak mindkét stratégiai célkitűzés megvalósításában. Gyűjteményükkel felkelthetik a diákok érdeklődését az egyes szakmák iránt, bemutathatják a szakmában rejlő kreatív lehetőségeket, valamint a mintaprojektek megvalósítása során felvázolhatnak egy, az adott szakmában kibontakozó vonzó életpálya modellt. Az érdeklődés felkeltésén túl az eredeti tárgyak tanulmányozásán keresztül fel lehet hívni a diákok figyelmét a szakmai igényességre és a szaktudás elsajátításában is elengedhetetlen élethosszig tartó tanulás fontosságára.” (Anonymus é.n.b: 13). A módszertani fejlesztésen belül a Szabadtéri Néprajzi Múzeum megbízottja azzal a kéréssel fordult hozzánk, hogy a Szombathelyi Képtár textilgyűjteményére építsük fel a mintaprojektet, illetve olyan középfokú oktatási intézményt vonjunk be együttműködő partnerként, ahol textillel kapcsolatos képzés folyik. További kérésként a projekt adaptációjára muzeális intézményt kellett felkérnünk, valamint a tanárképzésben résztvevő felsőoktatási intézmény hallgatóit kellett résztvevőként regisztrálnunk. Háttér A Vas Megyei Kereskedelmi és Iparkamara képviseletében Kiss-Bauer Szilvia tájékoztatott bennünket a megye könnyűipari helyzetéről. Vas megye és különösen Szombathely nagy hagyományokkal rendelkezik a könnyűipar területén. A megyei könynyűipari ágazatot túlnyomó többségben termelő vállalatok alkotják, csupán néhány szolgáltató, illetve tanácsadó vállalkozás található. A könnyűipar alapvetően a megyében négy területet foglal magába: textília gyártása, ruházati termékek gyártása, bőr, bőrtermék lábbeli gyártása, bútorgyártás. A könnyűiparban 300 női/férfiszabó szakmunkás, valamint varrómunkás hiányzik és hozzávetőleg 50 fő ruhaipari technikusra lenne szükség jelenleg a megyében. A Vas Megyei (korábban Regionális) Fejlesztési és Képzési Bizottság javaslata alapján a könnyűipari hiányszakmák a 2009/2010 és a 2016/2017-es tanévek között a következők voltak: 2009-2010: női ruhakészítő, 2011-2015: női szabó, 2016: női szabó, ruhaipari technikus, kárpitos. Partnerek A foglalkozások alapvető céljának a textilművészeti és a textilipari képzések múzeumpedagógiai 2 A szombathelyi projektre bruttó 3 806 220 forint támogatás jutott. 3 A Szakoktatás és a képzés támogatása Európában. A Bruges-i közlemény. https://www.google.hu/?gws_rd=ssl#q=brugesi+k%C3%B6zlem%C3%A9ny (Hozzáférés: 2018. március 13.) 188
