A Nyíregyházi Jósa András Múzeum évkönyve 27-29. - 1984-1986 (Nyíregyháza, 1990)

Felhősné Csiszár Sarolta: Adalékok a beregi elemi népiskolák 19. század eleji történetéhez

délután: Aritmetika (számtan), Additió (összeadás) vagy ha még nem esmérik a számokat úgy Numerátiót (számlálást). Szombaton egész nap: Repetitió. Harmadik esztendőben Hétfőn délelőtt: Elsőbben reggel magyarázni kell nékik Ostelvald Kis Szent Históriáját , s olvasni, délután: Tanulják a Kis Katechizmust, amennyire lehet magyarázattal. Kedden délelőtt: írás légyen, melyet a Mester megnézzen és igazítson. délután: Tanulják az említett Kis Katechizmust. Szerdán délelőtt: Repetitió, éneklés. Tsötörtökön délelőtt: Könyörgéseket, Tíz parantsolatot, Úr vatsorájához való könyörgéseket. délután: Kis Katechizmust. Pénteken délelőtt: Légyen Aritmetikában való gyakorlás, nevezetesen a soron következő multiplikátió (szorzás) egymás után. Szombaton: Repetitió, egy órán éneklés. Vasárnap légyen: a Katechizmus tanítása és tanulása. Negyedik esztendőben Ezen időben azokat a melyeket a harmadik esztendőben tanítottak, tanultak elő kell venni, és tovább kell vinni, hozzá vévén az Aritmetica tanulás idején a Divisiót (osztás). Ötödik esztendő Ezen időben ismét elő kell venni mind azokat amelyeket eddig kezdettől fogva tanultak, a repetitió által tökéletességre kell vinni. Hatodik esztendő Tanulják a deák nyelvet azok, akik a Nagyobb Oskolákba igyekeznek." Nagy gondot fordítottak az iskolák felügyeletére. Ezt elsősorban a helybeli elöljáróság és a pap, másodsorban az egyházmegye által erre kinevezett tanítók, harmadsorban az egyházkerület végezte. A legfontosabb a helybeli felvigyázók munkája volt. Feladatuk volt minden héten egy-két alkalommal meglátogatni az iskolát és az ott tapasztaltakról feljegyzést készíteni. A helybeli felvigyázók munkáját az egyházmegye ellenőrizte, s erről minden évben egy alkalommal összefoglaló egyházmegyei körlevelet bocsátottak ki. Ezek kiterjedtek a tanítók tanításának módszereire, a hatékonyságra, a tanítás folyamatosságára, a tanítók viselkedésére, a tanítóknak a felsőbbséggel szembeni magatartására, arra, hogy betartják-e az egyházkerület rendelkezéseit, stb. De kiterjedt a felvigyázók magatartására is. Ostervald Fridrik János: Katekhizmus, vagy a Keresztyén Vallásban való Oktatás, a gyengébb Keresztyének hasznára." Posony, 1789. 11 BMD 93. 287