Bakcsy Gergely: A szatmárnémeti ev. ref. főgimn. története (Szatmárt, 1896)

III. az oktatásügy története - 2. 1754–1855-ig

— 71 — 6. Kis Cellariusba levő Törzsök szók tanulása ós Derivátiókban és Compositiókbani gyakorlás. 7. Helyes irás, hang jegyek szerénti s harmónias énekeklésben, magoktól formálandó könyörgésekben, fogalmak formálásában s különféle Levelek készítésében gyakorlás. IV. A Syntactica Iskolában. a) Az i-ső félévben. Az 1-ső éveseket illetőleg. 1. A Debreczeni Útmutatás 2-ik Darabjának 9 elsőbb részei. 2. A Latin Grammatica ismétlése, nevezetesen annak Syntaxisi része magyarul; Neposból az első beszéd és 6 Imperátorok életeinek fordítása; Stylistica. 3. A Grammatica Iskolában tanult Földirat ismétlése. 4. A Régi Persák Históriája. 5. Európa uj Földirata különösen rajzolás gyakorlás. 6. A Számvetésnek a Grammatica Iskolában tanult nemei ismétlése. 7. A Nagy Cellarius szerinti Latin szók származtatása s öszszetétele. 8. Szép és helyesírás ismérete, éneklés mestersége, könyörgések formálása, Levelek készítése; dictáltatandó gyakorlati darabok tiszta leírása. 9. Tropusok és Periodusok esmérete. 10. Halotti énekek tanítása. b) 2-ik félévben. 1. Az Útmutatásnak 9 hátulsóbb Részei. 2. Latin Sintaxis bővebben; Neposból 9 Imperátorok fordítása folytatólag, s Phaedrusnak 1 ső könyve és Stylistica. 3. Közönségesen az ó Földirat. 4. A régi Görögök históriája N Sándorig. 5. Asia és Afrika közönséges, uj földirata, rajzolási gyakorlás. 6. A számvetés ismétlése s az egyszerű 3-as szabály. 7. A Nagy Cellariusnak további folytatása. 8. Az 1-ső félévi gyakoroltatás folytatása. 9. A Tropusok és Periodusok további ismerete. 10. Halotti énekek tanítása.