László Gyula: Sírfelirat Rudnay Gyula emlékére (Somogyi Múzeum 14., 1968)

fel tanítási menetét: az első két éviben rajz, azután a festés. Szeiffert Jánosnak emlékezése nyomán készült feljegyzéseim világosain mutatják e »rejtett tammeinet« belső fegyelmét, lépésiről lépésre történő logikus felépítésiét. íme la vázlat: I. év: Csak szén, kiontúrrajzOk, meg kell tanulni rajzolni, nagy elődök, Hoülheliin stb. A kontúr átfordulásáról, a vomal Itertéről stb. Nem szabad körül drótozni a rajzot.. II. év: A tónus viszonyítások: »Ha ez 10, lakkor ez 7 stb.« Ide lehet beírni a fehér zsebkendővel való tanítást, a rajzot mértani alapokom szeim, ujjperc, a fej síkjai. III. év: A Ifiémy inem azonos a tónussal; íhaisoinlait: palettánkról hiányzik a fény! Nem tudunk fényt kinyomni a palettáira, sötétbe ágyazásból kihozni a fényt, ami a valóságban látszik. Fölülről lefele vezette a fényit, a ífej felülről lefele sötétedik — képeim is ez látszik — homloktól indul. Ha valaki jól meg !tud egy fejet festeni, iákkor az tájképet is tud festeni, mert a törvényszerűségek ugyanazok. Eddig még miindig csak fekete-fehérben. ÍV. év: A szím. Kompozíciós pályázat az 1940-es évek elején, havonta, vagy negyedévenként pályamunka. Kedd és péntek a korrektúra napja. Egyszer Rudiniay végigment a 'műtermem, imagéllt_ egy paletta mellett : zöld, vörösesbarna és fehér volt rá kinyomva »kérem ebből gyönyörű szép képet tehet csimálni« —• nem szerette ha a paletta tarka volt. Főelve, a színt nem szabad magára hagyni, »vinni« kell. Képbe nem myúlt bele, a palettán magyarázott. Nem szabad, hogy a szín 'egyedül harsogjon, meg kell kontrázni, ezen azt törtette, hogyha pl. vörös van a kezemben (ez mániája volt, sok fele járt, de a legszebb vöröset egy keleti szőnyegen látta), tehát a vörös egymagában nem él, cslak kotntrája által. (Étlap hasonlat: egy csöpp kis só jobbam kihozza az ízt, mint anélkül.) Ugyanúgy a vörössel kis kontra színt, hidegebbet bele. Ugyanazzal az ecsettel a kettőt együtt vette fel, élni hagyta a színt, nem maszatolta össze. Ha sokat piszkáljuk a vásznon, a festék idege tönkremegy. Fejnél a nagysugarú hajlások: koponya, homlok, -^idegiek, a kissugarú hajlások orr, száj stb. meleglak, a fény mindig hideg. Lefele melegszik, és a kisebb hajlatoknál is melegszik. Rudinay egy alkalommal összefoglalta tanítási elveit, méghozzá Mikii Ferenchez írt levelében. 1947^ben a bajai iskoláról ekkéint int: ». .. politikával szigorúan italos a (művésztelepein foglalkozni, mert a művészeit (mindenkié s 'mindenek felett álló szellemiség. Mindem ember köztulajdona, akiiben a magasabb szellemiség vágya él. . . A tanítás, amnák módja egyszerű, világos legyem, mindenki által könnyen megérthető. Mozgás-arányok jelleg (karakter) a szerkezet megisimerésén (alapuljon. Formaképzés különösem gcmdfuink legyen. Fényárnyék viszonya, a formára való hatása — a kifejezés módja a leg37