Kisparti János: A váci Theresianum története - Váci könyvek 8. (Vác, 1914)
A Theresianum belső története
BELSŐ TÖRTÉNETE 51 szerüekké tette őket az egész országban, kedveitekké a főúri körökben.08) Ami szépet és nagyot teremthet a hivatásszeretet az iskolában, ami jót, újat alkothat a lelkesedés, áldozatos lelkidet a tanügy terén, azt mind megtaláljuk a piaristákXVIII. századi törekvéseiben különösen addig, amig az állam nem állapította meg az oktatásügy rendjét. A nevelés és oktatás menete fővonásokban egyforma volt az összes rendi iskolákban, de a tanárok különleges képzettsége mindenütt létrehozott valami újat, más iskolában meg nem levőt. A nevelésnek és tanításnak ezt az általános menetét a nagyképzettségü, tanügyi kérdésekben széles látókörű Tapolcsányi Gergely rendfőnök épen Vácon állapította meg 1762-ben, hogy Barkóczy prímás felhívásának eleget tegyen. Barkóczynak közvetlenül is volt alkalma a piaristák iskolai munkájáról meggyőződni, többször megjelent Vácon a Coll. Nob. vizsgáin. Hogy a piarista iskola belső életét megismerjük, itt közlöm ezt a váci rendkormányi gyűlésen megállapított tervezetet.51*) Ami a tanulmányok, illetve az iskolai munka idejét, tartamát illeti, iskoláinkban a következő eljárást követik: délelőtt két és fél óráig van tanítás, ezután a tanulók szent misét hallgatnak, amely alatt egy tanár előimádkozásával elmondják a lorettói litániát a királynőért, a háború szerencsés befejezéséért, az iskola alapítóiért, az egyház felmagasztalásáért mondandó imádságok hozzáadásával, végül valamely egyházi himnuszt énekelnek két előénekes vezetésével. Mise végén elmondják a Pater, Ave, Tu autem, Sub tuum praesidium kezdetű imádságokat, ezek után a tanulók csöndben távoznak, egy tanár megy elől, utána rendet tartva az ifjúság. Délután is két és fél óráig tart a tanítás, kivéve mikor a tanulóknak délutáni istentiszteletre (vesperae) vagy litániára kell menni. Ilyenkor a tanítási időből veszik el azt, amit a templomi ájtatosságra fordítanak. Szombaton délutánonként Vt órakor szentség- 58 59 58) V. ö. Takáts S. Benyák Bernát és a magyar oktatásügy 151—169.11. 59) Projectum pro systemate studiorum modernorum apud Scholas Pias in Hungária, iuxta quod rectores Scholarum cum sibi adjunctis praefectis concinnabunt, et deducent systema studiorum in suo gymnasio observatum Celsissimo Principi Archiepiscopo, et primati transmittendum. A központi levéltárban. Amikor a tanügy országos rendezése kezdődött, felszólították a piaristákat, hogy az iskoláikban divó nevelési és tanítási eljárásokról és módszerről tegyenek jelentést. Ez a tervezet azért készült, hogy az egyes igazgatók ennek a figyelembevételével tegyék meg jelentésüket. A tervezetet vázlatosan ismerteti Takáts Sándor „A budapesti piarista kollégium története“ c. munkájában 169—171. 1. 4*
