Farkas Rozália szerk.: Művelődéstörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 26. Szentendre, 1996)
Asztalos István: Az aszódi evangélikus középiskola
Latin nyelv- heti 6 óra Összefüggő olvasmányok alapján az alaktan ismétlése és befejezése. A fő- és mellékmondatok megkülönböztetése kötőszók szerint; a legszükségesebb mondattani szabályok alkalmi ismertetése. A szókincs bővítése tárgyi csoportok szerint. A szóképzés a perfectum- és supinumképzés fűzve. Kéthetenként egy iskolai dolgozat. Kézikönyv: Roseth: Latin nyelvtan I. és Latin olvasó- és gyakorlókönyv II. r. Földrajz- heti 3 óra Európa országainak részletes leírása. Ázsia és Afrika ismertetése természeti viszonyai és politikai felosztása alapján. Kézikönyv: Körösi Albin: Földrajz IL, Lange-Chevren Atlasz. Természetrajz- heti 2 óra Őszi virágok. Melegövi virágok. Majmok. Tengeri emlősök. Éneklő-, kúszó- és ragadozó madarak. Hüllők. Halak. Férgek. Erdei és gyümölcsfák. Termesztett növények. Növény- és rovargyűjtés. Kézikönyv: Körösi Albin: Természetrajz II. Mennyiségtan - heti 4 óra Az első osztály tananyagának teljes átismétlése, számolási rövidítések és rövidített számtani műveletek korlátolt pontossággal, viszony és arány, egyszerű hármasszabály, vonalmódszer, olasz gyakorlat, százalékszámolás és alkalmazása. Kézikönyv: Lutter közönséges számtana. Rajzoló geometria - heti 3 óra A szögletes és gömbölyű testek alkotórészei, ábrázolása az axonometria alapján, felszíne és térfogata; a tárgyalt testek elkészítése kemény papírból. Szerkesztések és síkdíszítményi rajzok. Kézikönyv. Fodor-Wagner: Rajzoló geometria. Szépírás - heti 1 óra. A magyar írás folytatólag, a német írás. Mintafüzet: Vajda Pál: Szépírási minták. Testgyakorlat- mint az I. osztályban. Szabadtéri rajz- mint az I. osztályban. III. osztály Vallástan - heti 2 óra „Az idő teljessége." A keresztény egyház megalapítása. Jézus és az apostolok. Az első keresztények élete, üldöztetésük. A keresztény egyház győzelme. A hanyatlás kora, a pápaság. A hitjavítás első kísérletei. A hitjavítás. Luther és Melanchton élete és működése. Zwingli és Kálvin. A hitjavítás terjedésének meggátlására tett kísérletek. A hitjavítás győzelme, áldásai. A hitjavítás terjedése és üldözése hazánkban. A prot. egyház sorára befolyással lévő országgyűlések, egyházi gyűlések, zsinatok. A magyar evang. egyház alkotmánya. Tankönyv: Bereczky Sándor: A ker. egyház rövid története. Korén Pál: Luther és Melanchton. Magyar nyelv - heti 4 óra Rendszeres magyar nyelvtan: hangtan, szótan és mondattan. Olvasmányok Eötvös J. báró beszéde Körösi Csorna Sándor fölött (elemezve és könyv nélkül). A fejedelem buzogánya. Peregrinus. A magyar nép rokonai. Both bajnok özvegye. Egy gondolat bánt engemet. A szegény asszony könyve. Pipás kántor. A hamis tanú. Családi kör. Himnusz. Szózat. Mátyás anyja. Szülőföldemen. A költők nagyobb részben könyv nélkül is. Dolgozatok a tanítási anyag köréből. Kézikönyv: Szinnyei: Rendszeres magyar nyelvtan. Lehr-Riedl: Magyar olvasókönyv III. k. Latin nyelv - heti 6 óra Iskolakönyv: Roseth Arnold: Latin nyelvtan II. Mondattan: Roseth: Latin olvasókönyv Cornelius Neposból; Roseth: Szemelvény Phaedrus meséiből. - Végzett anyag: Az olvasmányok alapján a mondatrészek és az igeneves szerkezetek használata. Elolvasták Cornelius Neposból, Miltiades és Themistocles életrajzát, Phaedrusból a Prologus-t, a Lupus et agnus, Ranae regem petrierunt, Cervus ad fontem, Rana rota et bos, Musca et vitulus című meséket. A meséket a Prológus és Musca et mula kivételével be is tanulták. Elemzés és latinos kifejezések. Kéthetenként egy iskolai dolgozat. 276
