Farkas Rozália szerk.: Művelődéstörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 26. Szentendre, 1996)

Asztalos István: Az aszódi evangélikus középiskola

Az iskolai évkönyvek éves beszámolói hűen ábrázolják a tanév eseményeit. Mindenről beszámolni képtelenség, ezért inkább jelzésszerűen adatoljuk a legfontosabb tudnivalókat és az esetleges változásokat: - Az 1879/80-as tanévtől kezdve az állami tantervet vezették be, először egy évig átmeneti jelleggel, majd a következő évben véglegesen. Mindazonáltal megtartották az evangélikus szellemiséget és autonómiát. - A tanár-diák viszonyról: „A tanári kar szem előtt tartva azt, hogy a kis intézetek feladatukat csak akkor oldják meg teljesen, ha tanítás mellett nevelnek is, ezért felhasználván a helyi viszonyok által nyújtott eszközöket, növendékeit az iskolán kívül is gondozza, magaviseletét ellenőrizze, őket szállásaikon meglátogatván, a szállásadókkal és szülőkkel folytonos összeköttetést tartson fenn." 317 A szülői házzal való kapcsolattartás érdekében rendszeresen tartottak szülői értekezleteket, amelynek szerepe különösen a tanulmányi kérdésekben volt fontos. „Tanulmányi előmenetel tekintetében a lefolyt iskolai év is megerősített bennünket a korábbi évek azon szomorú tapasztalatában, hogy különösen a vidéki népiskolákból feljövő tanulóink sem szellemi fejlettség, sem fegyelmezettség tekintetében nem ütik meg azt a mértéket, amely őket a gymnasiumban való előhaladásra képesítené. Ismereteik zavarosak, hézagosak; kötelességérzetet közöttük csak kevésben találunk. Ily viszonyok között fokozott mértékben igyekeztünk a családot és az iskolát egymáshoz közelebb hozni, hogy így egyöntetű és céltudatos működéssel a súlyos bajon lehetőleg segítsünk."

318 Ami pedig az iskola és a szállásadók kapcsolatát illeti, ezzel kapcsolatban Bolla igazgató tanulmányba illően fogalmazta meg ezt a kérdést. Ennek rövid kivonata: - A szállásadó az iskolaév alatt a szülőt helyettesíti. Hogy a gyermek jól érezze magát, „első és fő kellék, hogy szeressük a gyermekeket." Figyelmét terjessze ki a gyermek testi és lelki fejlődésére. Óvja a gyermekeket az erkölcstelen dolgoktól. Vigyázzon rá, hogy a rábízott gyermek ne kerüljön rossz társaságba. Ne engedje a gyermeket az utcán kóborolni. Nyáron este Vi 8, télen Vi 7 után csak kísérettel közlekedhet. Figyelemmel kell kísérni a tanulók házi írásbeli és tanulmányi munkáját. Vannak szenvedélyesen olvasó gyermekek, ezt is mederben kell tartani, hogy ne menjen a rendszeres tanulás rovására. A pénz kezelését ne bízzák a tanulóra. Ügyeljenek a diákok ruhájára, felszerelésére. Nagy gondot kell fordítani a tanulók egészségügyi viszonyaira. Ügyeljenek a tisztálkodásra, a tisztaságra, a lakószobák szellőztetésére. - Befejezésként: „Ilyen eljárással meg lesz a szükséges összhang a házi és az iskolai nevelés között; a család és az iskola támogatja, megerősíti egymást ama nemes törekvésben, hogy a gyermeket testi és szellemi fejlődésben a helyes úton vezessék."

319 - A tantestület rendszeresen tanácskozott „Tanári tanácskozások u.m. módszeres, osztálytanári és ellenőrző tanácskozások a rendtartásban megszabott időben tartattak. - Más iskolai ügyben, mint ösztöndíjak kiosztása, kormány-képviselő látogatása alkalmából stb. az év folyamán rendkívüli tanácskozások tartattak. Az ellenőrző tanácskozások eredményeiről a szülők külön értesítést kaptak, a tanulóknak az egyes osztályokban az illető osztályfőnökök hirdették ki az eredményt." 32

° - A tanulók erkölcsi, magatartási állapotára is nagyon vigyáztak. Külön kihangsúlyozva biztosították minden vallásfelekezet templomi ünnepeinek a megtartását. A fegyelem megtartásában hangsúlyosan figyeltek a bejáró tanulókra. „A fegyelem fenntartásában némi nehézséget okoz, hogy a vidéki tanulóink egy része bejár a szomszédos községekből s így fölöttük őrködnünk kell egész nap, az előadáson kívül is."

321 - Minden évben beszámolnak a diákok egészségügyi állapotáról, amely általában jó. Az orvosok rendszeresen vizsgálták az algimnázium diákjait, az akkor már létező védőoltásokban részesítették mindegyiket. Télen a Galga árterére vitték a gyerekeket korcsolyázni, sőt azzal is foglalkoztak, hogy az úszásoktatás céljára valamiféle megoldást kellene kitalálni, mivel a Galga ugyan fürdésre jó nyáron, de úszni nem lehet benne.

322 272