Sápi Vilmos szerk.: Vác története II. (Studia Comitatensia 14. Szentendre, 1983)

Az 1960-ban működő négy középiskola diáklétszáma így alakult: Tanulókszáma Iskola 1959/60-as 1960/61-es Növekedés Csökke

nés tanév tanév Gimnázium 630 599 31 Gépipari Technikum 332 363 26 Közgazdasági Technikum 226 252 31 Mezőgazdasági Technikum 142 186 44 Összesen 1330 1400 101 31 Vác középiskoláiban 70-nel növekedett a tanulók száma, amely új osztályok nyitását tette szükségessé. A népgazdasági igényeknek megfelelően a legtöbb hallgatóval, 44-gyel a mezőgazdasági technikum tanulóinak száma növekedett. Érdekes jelensége oktatástörténetünknek, hogy a gimnázium tanulóinaik száma 31-gyel csökkent. A Sztáron Sándor Gimnázium első négy osztályába 230 tanuló jelentkezett, közülük 160-at vettek fel. A zsúfoltság, az osztályok elhelyezési nehézsége miatt a gépipari technikum nem tudott kölcsönadni két osztálytermet. A gimnáziumba felvett tanulók 60%-a imunkásszármazású volt. Az 1958/59-es tanévben 126 tanuló állt érettségi előtt. Továbbtanulásra 75-en jelentkeztek, 35%-uk volt munkás-, parasztszülők gyermeke. A gépipari technikumba 109 tanuló nyert felvételt. A 37 képesítő vizsgára jelentkező tanulóból tizenketten küldték el felsőfokú iskolába továbbtanulási kérelmüket: 7 munkás-, 2 paraszt- és 3 egyéb származású. A közgazdasági technikumba az 1959/60-as tanévben a 35 elsőosztályos helyre 95 nyolc osztályt végzett tanuló jelentkezett. Az 1958/59-es tanévben 34 tanuló jelentkezett érettségi vizsgára. A legnagyobb túljelentkezés a mezőgazdasági technikumba történt, negyven helyre négyszeres volt. A technikum I. osztályába 165-en kérték felvételüket, és felvételt nyert 40 tanuló. A 40 végzős tanulóból az 1959/60-as tanévben 14-en jelentkeztek továbbtanulásra. Az iskola hallgatóinak létszáma 182 tanuló. A középiskolai tanárak száma egy tanév alatt 79-ről 90-re emelkedett 1959—61 között. A váci középfokú oktatásban ekkor még nem volt sikeres a mozgalmi élet: az 1959/60-as és az 1960/61-es tanévben a tanulóknak alig valamival több mint 10%-a volt KISZ-tag. A következő esztendőben a gimnáziumban és a technikumban jelentősen javult a mozgalmi munka. A középiskolák tantestületének párttagtagjai az 1959/60-as tanévben elérték a 20%-ot. A legmagasabb szervezettség a gépipari technikumiban — 25 — és a legalacsonyabb a közgazdasági technikumban — 9% — volt.

224 A város továbbképző iskoláját a Hámán Kató Általános Iskolában helyezték el. Gond volt, hogy a továbbképző iskolát nem segítették a gyárak és az üzemek, gyakran nem adtak tanulmányi szabadságot, munkaidő-kedvezményt dolgozóinak.

225 A kisegítő iskola, mint gyógypedagógiai osztály 12 tanulóval 1948 szeptemberében kezdte meg működését. Az általános iskolából áttelepítettek száma emelkedett, így 1952-ben már az iskola tanulólétszáma 90. Az oktatás négy tanulócsoportban, három tanteremben folyt. Az önálló igazgatás 1960/61-es tanévben alakult meg, a tanulók száma ekkor 101 volt.

226 Az iskolák tartalmi munkáját az iskolareform és az 1961. évi III. törvény mélyítette. A régit fokozatosan új tantervek, nevelési tervek, új tankönyvek és új iskolai rendtartás váltotta fel. Korszerűbb nevelési elvek alkalmazására ke541