Ikvai Nándor szerk.: Gödöllőiek, szentendreiek. Művészettörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 10. Szentendre, 1982)

Szentendreiek - Gergely Attila–Gergely Attiláné: Kiállításlátogatás és művészetfeldolgozás a szentendrei gyűjteményekben (művészetszociológiai felmérés)

Munka autonómiája (közvetlen vezető) megszabja, mit és hogyan csináljon 58% 33% csak azt szabja meg, hogy mit ... 84% 49% számottevő szabadsága van... 85% 63% „a maga ura"... 82% 55% A kép nem minden pontján teljesen egyértelmű, de ha bizonyos törések­kel is, jellegzetes tendenciákat láttat. A nemhez való hovatartozás lényegében nem differenciál. A jelenlegi lakóhely hatása kétirányú; ezt magyarázhatja az a korábban már említett körülmény, hogy a falusi, vidéki városi látogató na­gyobb valószínűséggel értelmiségi vagy legalábbis szellemi dolgozó, mint a kö­zeli fővárosból érkezők általában. Az életkor hatása hullámzó; feltűnő minden­esetre a 30—39 és főleg az 50—59 éves generációk viszonylag alacsony muta­tója. Teljesen egyértelmű az apai foglalkozás és a gyerekkori lakóhely hatása: minél kedvezőbbnek ítélhetők ezek társadalmilag, annál magasabbak az érthe­tőségre vonatkozó indikátorok. Ez, az alkalmazott módszerek egysíkúsága elle­nére is lehetővé teszi annak megállapítását, hogy — közvetlenül] és áttétele­sen — a gyerekkori szocializáció lényeges tényezője a művek értésére vonat­kozó szubjektív véleményeknek. Hasonlóképpen — és részben az előzőknek is következményeképpen — a felnőttkori munkahelyi szoáaliizáció is alaposan közrehat az eredmények alakulásában. Az adatokkal való foglalkozás időhá­nyada minden bizonnyal részben keresztbe metszi az iskolai végzettség skáláját. Sokkal jobban differenciál az „autonómia" változója (pontosabban annak egy indikátora): jóllehet a legmagasabb fokozat! csoportnál minden bizonnyal vá­laszolási torzulással kell számolnunk (valószínű alaposabb mérlegelés visszafo­gottabb válaszokat adott volna), a táblázatból világos, hogy egyrészt a, legmeg­kötöttebb csoport élesen elválik a többitől a címek „értésében", másfelől a tar­talom érthetőségének megítélésénél, ezen felül határozott fokozató lejtő is. kiraj­zolódik. A foglalkozást és az iskolai végzettséget kivéve, а megfigyelt változók közül az apa foglalkozása (s ebben természetesen az apa munkájának autonó­miája is), és a jelenlegi munka autonómiája differenciál legerősebben. (Ezen nem változtat az sem, hogy egyes ténylegesen önállóbb csoportok esetleg mérték­tartóbban ítélték meg autonómiájuk fokát, illetve munkájukban kevésbé füg­getlenek hamarabb ráválaszolták a kérdésre, hogy a „maguk urai...") Mindazonáltal nem tagadható, hogy a vizsgált érthetőségi indikátor, a mon­dottakon túl is, számos bizonytalanságot tartalmaz, és az esztétikai: feldolgozás színvonalának kiértékeléséhez megbízhatóbb megközelítést kell találnunk. 4.4. Az esztétikai feldolgozás színvonala és társadalmi háttere A feldolgozási színvonal mérési problémájának megoldásához egyidejűleg két úton is elindultunk. Egyfelől olyan változókat szerkesztettünk, amelyek az elért feldolgozási színvonal nem látogatói, hanem objektívebb kutatói értéke­lésére épülnek, másfelől ezt a megközelítést — részben az eljárás „háromszö­gelésére" 28 — két egymástól független helyzetre is alkalmaztuk. Az egyik esetben azt kértük a látogatóktól: „Mondjon három művet azok közül, amelyekért érdemes volt eljönni, amelyek különösen tetszettek", s arra kértük, indokolja választásait; a második esetben kiállításonként mindenki szá­mára ugyanazzal a kijelölt (és a közérthetőbbek közül választott) művel kap­175

Next

/
Thumbnails
Contents