Ikvai Nándor szerk.: Börzsöny néprajza (Studia Comitatensia 5. Szentendre, 1977)

V. Igaz Mária: Énekes játékok az Ipoly környékéről

Kemence ismét a csehszlovák határ irányában, de az Ipolytól távolabb fekszik. Vasútja szintén nincs, de az autóbusz már Balassagyarmat felé is vezet. Magyar lakosságú, katolikus. Hont megyének székhelye is volt kis ideig. Hatá­rozottan palócos a nyelvjárása, viselete (pl. a díszes, szárnyas fejkendő) ugyan­csak a nógrádi szomszédságéhoz hasonlít. A falu történetét gondosan gyűjtö­gette össze Domszky Pál, aki falumúzeumot és népi együttest is szervezett itt az 1950-es években, sajnos azonban halála megakadályozta a munka befejezésében. Néprajzi gyűjtés folyt alkalmanként a faluban, jelenleg Kalácska Lászlóné a népi együttes számára összeállította a lakodalmast. A Magyar Népzene Tára I. közöl innen négy játékot Dincsér Oszkár gyűjtéséből. Simon Lajosné a kecs­keméti óvónőképzőben szakdolgozatot készített Kemence játékaiból (a magnó­felvétel az iskolában van.) Gyakorlatilag nagyon nehéz több falu rendszeres felgyűjtése, a „kutató­pontok" a lehetőségekkel való megalkuvást jelentik. Lényeges a vizsgálatunknál, hogy azonos szempontok vezessenek. Felada­taink tehát a következők: 1. Korosztályonkénti vizsgálat. A legidősebbek három korosztályt alkothat­nak nagyjából: 70 éven felüliek, 60—70 évesek és 50—60 évesek. Utóbbiak ki­sebb számban. 2. A legrégibb játékok keresése. 3. A játékok ismerete: melyeket játszották az egyes korosztályok és melye­ket nem ismerték (rákérdezve). 4. Az ismert játékok elmondatása, valamilyen módon való bemutatása, le­írása (esetleg rekonstruálása). 5. A változatok összehasonlítása korosztályok és faluk szerint. 6. Társadalmi szempontok szerinti vizsgálatra itt nem került sor, mivel munkánkban a játékéletre nem tudunk kiterjeszkedni. A gyűjtés módszeréről a következőkben számolok be. Mivel az adatközlőket korosztály szerint kellett keresnem, jó és rossz adat­közlő, jó és rossz énekes egyformán akadt. Öregekről lévén szó (90 éven felül is) az utóbbi volt a gyakoribb. Mégis át kellett hidalnunk ezeket a nehézsége­ket, mert a harmadik (50 éves) korosztálytól azt hallhatjuk, amit az idősebbektől tanultak ugyan — de már ezek az ő játékaik, az ő variánsaik voltak! Módsze­rünk eredménye az átlagosság: nem a vezető egyéniségek kerültek előtérbe, nem a produkciók, hanem az általánosan ismert anyag. Ügy is mondhatnánk: most a véletlennek annyi szerepe volt a gyűjtés eredményében, mint annak idején a játékok keletkezésében. A gyűjtés véghezvitelében négyféle módot alkalmaztam. Egyéni gyűjtés, egy személytől, saját lakásán, főleg a legöregebbeknél {93 éves!). Az emlékezetet rákérdezéssel végig segíteni kellett, sokszor ismételve is. Természetes — saj­nos —, hogy a negatív válaszok („nem ismerem") nem fedheti a valóságot, hi­szen az emlékezet kihagyása súlyos szerepet játszik ebben a korban. Kontrolláló azonos korú pedig alig akadt. Másik mód: a mesterséges csoport. A 70 vagy 80 évesekből kis csoportot hívott össze a kultúrotthonban lehetőleg a helyi viszonyokat ismerő vezető. Egy­szerre kérdezésük, a közös felvétel vitákat is provokált, amelyeknél el kellett dönteni a játék valódi alakját. Előfordult, hogy bizonytalanul ráhagyták egy­másra a valószínűtlen adatot is. '(Pl. Összefogott kezeken sétáitatás : „Én víg nem vagyok"-ra: — Ez nem fordult elő más adatközlésben.) Ezek az asszonyok va­518

Next

/
Thumbnails
Contents