Balogh Zoltán – Fodor Miklós Zoltán (szerk.): Neograd 2016 - A Dornyay Béla Múzeum Évkönyve 39. (Salgótarján, 2016)

Múzeumpedagógia - Molnár Ildikó: Nem vizuális szemléltetési lehetőségek a múzeumpedagógiában a balassagyarmati MNM Palóc Múzeumában

A mesék nehézségi fokát természetesen a gyerekek kora határozza meg, és itt nagyban együtt kell működni a pedagógussal. Az alsó tagozatos gyermek már képes egy-egy témát összefüggéseiben látni, nagyobb ismeretanyag befogadására, de természetesen itt is cél az, hogy ne nyomjuk el a képzeletét a rá erőszakolt tárgyakkal, kiállítási jelenetekkel Az alsó tagozatos kisdiákok tananyagához nagyon jól illesz­kedik a már az óvodás korosz­tálynál említett Hónapsoroló cí­mű foglalkozás, de itt már kicsit átdolgozva, több együtt vagy cso­portosan végezhető feladattal Pl. a kenderfeldolgozásnál megnéz­zük a Vakond kisnadrágja c. me­sét, majd a néprajzi gyűjtemény tárgyi anyagból megkeressük a süni vagy a gólya népi megfelelő­it, a héhelyt és a ttlót. Az orsóra megpróbálunk fonalat sodorni, és a kis szövőkereteken pár sort szőni. Úgy vélem, hogy azáltal, hogy kezükbe fogják a tárgyakat, működés közben látják vagy ki is próbálják őket, sokkal mélyebb a bevésődés a gyermekek emlékezetében. Sokan évekkel ké­sőbb is emlékeznek egy tárgy nevére, vagy arra, hogy hogyan kell azt használni. Felsős korosztály Elsősorban az ötödik-hatodik osztályosokra koncentrálunk, hiszen a NAT 1996-tól köte­lezővé tette a néprajz oktatását a két évfolyamnál. Sajnos mára ez el is tűnt a kerettantervből, és csak történelem mellé egy-egy egységet vesznek a gyerekekkel Van olyan iskola, ahol tar­tanak néprajzórát, ott egy-egy alkalommal el is látogatnak az állandó kiállításra, hiszen az olyan, mintha a tankönyv „élő”, kézzelfogható illusztrá­ciója lenne. A kiállítás teljes anyagára támaszkodva lehet szemléltető órákat tartani, egy-egy témát behatóbban is­mertetni, természetesen a tu­dásukat és a követelményeket figyelembe véve. Ezen túl nem csak az állandó kiállítást, ha­nem a skanzent és néhány időszaki kiállítást is alapul tu­dunk venni. Történelem óm az állandó kiállításban. Fotó: Molnár Ildikó 271 Szövőkereten szőnek a gyerekek a Palóc Ház udvarán. Fotó: Molnár Ildikó

Next

/
Thumbnails
Contents