Balogh Zoltán – Fodor Miklós Zoltán (szerk.): Neograd 2016 - A Dornyay Béla Múzeum Évkönyve 39. (Salgótarján, 2016)
Múzeumpedagógia közlemények - Bibók Beáta: Salgótarjánról diákoknak – Hogyan kel életre egy múzeumi kiadvány?
8. kép: A vetélkedő középiskolásoknak szóló fordulója a Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium egyik tanára, Keléné Szabó Ágnes pontozta. A moderálás feladatát ezen a napon Radnai Zsuzsanna tanárnő látta el. A középiskolás csapatok ugyanazokat a feladatokat oldották meg, illetve teljesítették, mint az általános iskolai forduló résztvevői. Az izgalom fokozása érdekében a vetélkedők alatt a pontszámokat folyamatosan nyomon követhették a versenyzők és a kísérő tanárok egy kivetített pontozótábla segítségével. A középiskolás csapatok felkészültségében már nagyobb különbségek adódtak, mint az általános iskolások esetében, mégis az első három csapat között itt is csak néhány pont döntött a végleges helyezési sorrendről. Ebben a fordulóban a történelmi vetélkedő első helyét a Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium egyik csapata szerezte meg (9. kép), míg a második és harmadik helyezett csapat tagjai a Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium 9. kép: A középiskolások győztes csapata tanulói lettek. A verseny helyezettjei oklevelet kaptak és tárgyi jutalomban is részesültek, az összes többi résztvevőnek pedig apró ajándékokkal kedveskedtek a rendezők. Az esemény mindkét fordulója jó hangulatban zajlott, bár a középiskolások, már életkorukból is fakadóan visszafogottan viselkedtek, míg az általános iskolások végig lelkesek voltak. Ösz- szességében elmondható, hogy sikeres volt az esemény, a felkészítő és kísérő tanárok, valamint a diákok részéről is pozitív visszajelzéseket kaptunk. 285
