Somorjai József szerk.: Híres iskolák, neves pedagógusok. Az azonos címmel megrendezett nemzetközi iskolatörténeti konferencia előadásainak anyaga. Tatabánya, Esztergom, 1994. április 12-13. (Tudományos Füzetek 10. Tata, 1994)
Előadások - Dr. Kelemen Elemér: Tájékoztató a millenniumi előkészületekről
emlékeinek gyűjtése, kiállítások szervezése, a magyar iskola nemzetközi kapcsolatainak, vagy a határokon túli magyar iskolák történetének feltárása csupán a tájékozódás és a munka főbb irányait jelzi. Az eredmények eddig is változatos formában jelentkeztek: kiállításokon, könyvekben és más kiadványokban — vagy éppen közlésre, nyilvánosságra várnak. A teljesség igénye nélkül említhetek néhány szakmai és tudományos szempontból különösen jelentősnek tűnő vállalkozást, így pl. az iskolai értesítők számítógépes könyvészeti feldolgozását (lezáruló katalogizálását és megindult repertorizálását) vagy az országos közgyűjteményekben található iskolatörténeti vonatkozású fotóanyag ugyancsak számítógéppel történő regisztrálását és tartalmi feldolgozását. Jó szívvel számolhatok be arról, hogy az alapítvány pályázatain az elmúlt években sikerrel szerepeltek olyan Komárom-Esztergom megyei szakemberek, akik — szinte kivétel nélkül — ennek a kétnapos konferenciának is aktív résztvevői, előadói. Az első 1992. évi pályázaton Bányai Mátyás tanár úr az esztergomi Szent István Gimnázium és Híradástechnikai Szakközépiskola értékes XVIII— XIX. századi taneszközeinek rendezéséhez, tudományos igényű feldolgozásához kért és kapott támogatást. Munkájának eredménye egy gyönyörű, színes fotókkal illusztrált album, amelynek kiadása kétségtelenül gazdagítaná mind a hazai fizikatanítás, mind a magyar technika történetét. Fürészné Molnár Anikó a már korábban említett tatabányai olvasás- és írástanítás-történeti kiállításához, Somorjai József a készülő énektanítás-történeti kiállításához használta fel az elnyert pályadíjat. Müllerné Seres Ágota az esztergomi városi iskolatörténeti gyűjtemény megalapozását szolgáló források feltárását, Pifkó Péter pedig az esztergomi Májer-gyűjtemény pedagógiai forrásainak felkutatását kezdte el az alapítvány szerény támogatásával. Örömömre szolgál, hogy alapítványunk, ha mégoly csekély mértékben is, de ösztönzője, segítője lehetett a Komárom-Esztergom megyében folyó neveléstörténeti kutatómunkának, a helyi millenniumi kezdeményezéseknek és rendezvényeknek. Ennek az időben megkezdett és eredményes munkának a sikeres folytatásához kívánok befejezésül mindnyájuknak — mindnyájunknak — további szorgalmat és türelmet. Hiszen csak ebből a szívós és kitartó hétköznapi munkából, s az ily módon regisztrálható eredményekből kerekedhet méltó megemlékezéssé, országos ünneppé a magyar iskola alapításának közelgő ezredik évfordulója. 38
