Somorjai József szerk.: Híres iskolák, neves pedagógusok. Az azonos címmel megrendezett nemzetközi iskolatörténeti konferencia előadásainak anyaga. Tatabánya, Esztergom, 1994. április 12-13. (Tudományos Füzetek 10. Tata, 1994)

Korreferátumok 1994. április 13. - Gerencsér Jánosné (Dorog): Huszonöt év a dorogi gimnáziumban

elhelyezkedők (Árkossy Ottóné, Barta György, Horváth Piroska) is növelték az intézményvezetés munkaerő-utánpótlási gondját. Megoldódott Mikolai Lászlóné alkalmazásával a technika tantárgy oktatása. A fakultáció kötelezősége, a tantárgyválasztás túlzott szabályozottsága a gyakorlatban igen sok problémát okozott. A kötelezőség megszűnése után a fakultatív órakeretben elsősorban azoknak a tantárgyaknak az oktatása folyik, amelyek a továbbtanuláshoz ill. az elhelyezkedéshez adnak segítséget. A fakultatív csoportok szervezése minden esetben a tanulók érdeklődése alapján történik. A továbbtanulók a felvételi tárgyuknak megfelelő fakultációt választják. Az elhelyezkedést kívánjuk elősegíteni a gépírás, a gépjárművezetés és szállítási ügyintézői gyakorlati fakultációval. 1983-ig intézményünk közvetlen megyei irányítás alá tartozott. Ezt követően a városi tanács látta el a fenntartói feladatokat. 1984. március 21-től 1990. január 1-jéig iskolánk Kelen Jolán írónő nevét viselte. A társadalomban végbemenő változások, események érezhetőek az iskola életében is. 1978/79-es tanévtől kezdődően minden tanévet kedvezőtlen személyi feltételekkel kezdtük el. Már hozzászoktunk — ha hozzá lehet egyáltalán szokni —, hogy a tantestület létszáma és összetétele évente változik. Az utolsó években a szokottnál is kedvezőtlenebb helyzet alakult ki. Az utolsó négy évben tulajdonképpen mindig csak a távozók helyét tudtuk betölteni, az üres álláshelyek és a GYES-en lévők óráit óraadókkal, ill. belső helyettesítéssel oldjuk meg. A nyelvoktatás kiszélesítésére való törekvésünk eredményeként az 1985/86-os tanévben angol, majd 1990/9l-es tanévben a szlovák, ill. 1992/93-as tanévben szakkör keretén belül a francia nyelv oktatását vezettük be. 1988/89-es tanévben haladó német-orosz és matematikai csoportot alakítottunk. A gyakorlati fakultáció bővítése céljából a Megyei Munkaügyi Központtól pályázat útján 700.000 Ft-ot kaptunk számítástechnikai szaktanterem kialakítására, az iskolai költségvetésből 400.000 Ft-tal pótoltuk, így az 1992/93-as tanévben már beindulhatott a számítástechnika oktatása. Ugyanebben az évben az "Ember és környezete" című tantárgy keretén belül egy biológiai tankert létrehozására került sor. (Dorog Város Kommunális Alapítványától nyert 171.000 Ft-tal.) Az utóbbi években iskolarendszerünk egyre több nehézsége érződött, elkerülhetetlenné vált, hogy a társadalmi rendszerváltáshoz igazodva szerkezetmódosulások ne következzenek be, hogy mielőbb segítse — szolgálja a megváltozott célkitűzések megvalósítását. Dorog Város Képviselőtestülete Oktatási és Közművelődési Bizottsága 1992-ben pályázatot írt ki a gimnázium szerkezeti módosítására, melyre két pályázat érkezett. Az elbírálás után a nevelőtestület döntése alapján az 1992/93-as tanévben, személyi feltételeink függvényében egy humán-reál tagozatos I. osztályt indítottunk 24 fővel. A pályázatban megfogalmazott feladatok megvalósí186