Béres Mária szerk. - Tiszavilág : A Tiszazugi Földrajzi Múzeum Közleményei 4. (Tiszaföldvár, 2010)

LOKÁLPATRIÓTÁK TOLLÁBÓL - Ferenczi György: A Hajnóczy József Gimnázium, Humán Szakközépiskola és Kollégium hat évtizedes tevékenységeinek értékei

i L OKAIJPA TRIO TAK TOLLABOL intézmény egyéb belső szabályzatait. A tantestület és a vezetőtársaim nagy érdeme, hogy e leterhelő feladat mellett tisztességesen és eredményesen végeztük el a napi nevelő, oktató és szervező munkát is. A fejlesztő munka eredményeként az alacsony gyermeklétszám ellenére sem voltak az elmúlt években, és most sincsenek beiskolázási gondjaink. Az osztályok természetesen nem egyformák, működik a kontraszelekció, esetenként nagymértékű a heterogenitás, de ezek jórészt a közoktatás egészének gondjaiból és a humán szakmák alacsony társadalmi megbecsültségéből erednek. A jó beiskolázási lehetőségek megléte azért is érték, mert egzisztenciális biztosítékot jelent az itt dolgozóknak. A fejlesztés kézzel fogható eredményét néhány adat segítségével tudom bemutatni. Lássuk a tanulói létszám alakulását: 1989/90 412, 1995/96 490, 2007/2008 574 fő. Érdemes megfigyelni a fiúk gyarapodó számának és javuló arányának az alakulását is: 1989 45 fiú, 10,9%; 1996/1997 111 fiú, 22,2%; jelenleg 177 fiú 30,8%. A távol lakó fiúk fogadása érdekében a 90-es években koedukáltuk a kollégiumot. Az 1989/90-ben 3,74-el induló tanulmányi átlag négy egész körül állapodott meg 1993—2001 között, azóta csökkent, a legutóbb 3,82 volt. A felső fokra való bekerülés mutatói kimondottan kedvezően alakultak. Az adott évben érettségizettek és felvettek %-os aránya 1989/90-ben 17, 6 volt, majd az ezredfordulóra beállt a 40-et jóval meghaladó szintre. Az utóbbi években két esztendő kivételével meghaladta az 50-et. Néhány hatévfolyamos és idegen nyelvi osztály egészen attraktív eredményt ért el. A felsőoktatásba jelentkező tanulóink 40%-a, a felvettek pedig több mint fele rendelkezik nyelvvizsgával. Ezen eredmények alapján iskolánk a megye vegyes típusú középiskoláinak az élbolyában helyezkedik el. Különösen jóknak tekinthetők az eredményeink az ún. hozzáadott érték tekintetében, tudniillik, ha az elért eredményeket a tanulóink belépő szociokulturális mutatóihoz viszonyítjuk. 1990—2007 között 27 országos szintű OKTV, OSZTV, SZÉTV és egyéb versenyeken elért eredmény született. Földrajzból öt, amelyből négyet Gyuris Ferenc ért el, beleértve a nemzetközi diákolimpiai 3. helyezést is (Kalóz Sándor tanítványa), orosz nyelvből hat (Beke Lászlóné, Rácz Tünde, Dr. Sonkoly Lajosné és Vida Erika tanítványai), fizikából és matematikából egy-egy, mindkettő Bilicz Sándor nevéhez köthető (Mónus Zoltán és Mónusné Ábel Gizella tanítványa). A szakmai igazgatóhelyettes és a szakképzésben dolgozó pedagógusok munkáját dicséri, hogy a 27 országos szintű eredményből 14-et a szakmai tantárgyakból érték el tanulóink. A kiemelkedő tanulmányi versenyeredmények mellett tanulóink szép sikerrel szerepeltek megyei és regionális versenyeken magyar nyelv és irodalomból, matematikából, idegen nyelvekből, biológiából és történelemből. Kórusaink, szólistáink is gyakorta érmes helyezéseket értek el. A sportban a labdajátékok, a vízi és a küzdősportok terén jeleskedtek tanítványaink. 1989-től évente kiadja az iskola a Magyar Zoltán által alapított „Jó tanuló, jó sportoló" díjat. Diákköltőink és -íróink, képzőművészettel foglalkozó tanulóink szép sikereket értek el rangos megmérettetéseken, a müveiket rendre megjelentettük a színvonalas Hajnóczy Antológiában. A felsőoktatásra és a versenyekre való felkészítés terén természetesen vannak hiányosságaink is. Ezeknek a belátása és kiküszöbölésükre való törekvés megvan a nevelőtestületben. Ez is értéke ennek a közösségnek. Nevezetesen: javítani kell a tudományegyetemekre — különösen a természettudományos képzésre — való felkészítés eredményességén. Ugyanez vonatkozik az OKTV-re való felkészítésre is. Az eredményeinkből adódóan — a hiányosságaink ellenére is —jó az iskola respektje a szülők, a tanulók körében és szakmai berkekben is. E tekintetben jelzés értéke van a szép számú személyi elismeréseknek is. Nagy Aronné igazgató-helyettes a humán szakképzés, Kesztyűs Mária tanár a rendészeti képzés országosan ismert szakemberének számít, Busi Józsetné, Gálik Andrásné, Kesztyűs Mária, Bozorádi János alezredes és Csúzi Gáborné kollégáink tankönyvírással tették ismertté magukat. Szép számmal kapnak tanáraink vizsgaés szaktanácsadói megbízatást. Kiemelkedő szakmai munkájukért illetve fejlesztő tevékenységükért Németh Gyula, Kalóz Sándor és 140