Túri Zoltán szerk.: Tiszavilág. A Tiszazugi Földrajzi Múzeum Közleményei 2. (Tiszaföldvár, 2007)

KÖNYVISMERTETÉSEK - „Föld, víz, levegő..." - Zöld kalendárium (Ötletek öt napra...) (Bodolai Mária)

KÖNYVISMERTETÉSEK Smuta Kálmánné az államigazgatás és a honismeret viszonyát elemzi munkájában, kiemelve a közművelődés, a közművelődési intézmények és az ott dolgozó emberek munkájának fontosságát, akik segítik a településen élők szorosabb kapcsolatát, az egyének kötődését városukhoz. Ezt az izgalmas kérdést gondolja tovább és elemzi T. Bereczki Ibolya is, a kismúzeum helyét, szerepét és lehetőségeit keresve. Hitelesebben, reálisabban ki számolhatna be a múzeum munkájáról mint maga a látogató?! Őket szólaltatja meg a vendégkönyvek által Harangozóné Tóth Éva, aki jól kiválasztott, érdekes történeteket mesél el egy kis múzeum életéből 1969-től napjainkig. A jól szerkesztett kötetet az 1969-től rendezett kiállítások rövid áttekintése, jegyzéke zárja, megmutatva egy vidéki múzeum sokrétű munkáját. „...Örülök, hogy egyszázados törekvés után a csecsemő megszületett, ha most még bölcsőben fekszik is" — írta Turcsányi István tanár az 1960-as években. Ez a csecsemő mára nagykorúvá vált. Jelene most íródik. A munka nem áll meg, mutatja ezt az elmúlt 20 év, ez a kötet, és reménykedve várjuk az újabb könyv megjelenését. Isten éltesse a Múzeumot! Pató Mária „Föld, víz, levegő..." Zöld Kalendárium — Ötletek öt napra Óvodások és általános iskolások környezeti neveléséhez. Pásztortáska Füzetek 2. Szerk.: Bíró Réka. Tisza Klub, Szolnok, 2005. 135 o. Tavaszt idéző fűzöld keretben egy virágos rét közepén álló, kígyót-sárkányt-madarat termő fa csábítja az erdőbe a kíváncsiakat. Gyerekkori emlékeim bukkannak fel, amikor a vidámpark elvarázsolt kastélyába lépve rémüldöztünk saját torz tükörképeink láttán, meg félelemtől izzadva-sikítva utaztunk végig a szellemvasút ijesztő alagútjában. Az alagút végén pedig az akkor még csodálatos levegőjű, tiszta erdő fogadott bennünket, a híres debreceni Nagyerdő. De ha most kinézek dolgozószobám ablakán, vagy ha a nagyvilágot jelentő ablakot, a televíziót bekapcsolom, akkor sokszor a gyerekkoritól ijesztőbb és valóságosabb rémképek fogadnak. Gyárak füstölnek, autók dübörögnek, petárdák robbannak... Erdőt irtunk, mezőt felégetünk, folyóknak gátakat próbálunk építeni, ahelyett, hogy saját magunknak parancsolnánk megálljt természeti környezetünk rombolásában. Mert a természet igen sokszor figyelmeztet: orkánok ragadják el fejünk felől a tetőt, árvizek mossák alá otthonainkat, tüzek pusztítják erdőinket, aszályok rabolják gabonánkat. De ne fessük ilyen sötétre az eget! Minden völgyből van a hegycsúcsra felvezető út, csak meg kell azt találni. S jó, ha van ebben segítség. Térképpel-útikönyvvel fölszerelve könnyebb felfedező útra menni, mintha csak úgy a vakvilágba indulnánk el. Ilyen „útikönyvként" szolgál ez a kiadvány is. Tulajdonképpen kalendáriumot tart kezében az olvasó, mégpedig nem is akármilyet: ZÖLD KALENDÁRIUM-ot. Az Ötletek öt napra óvodások és általános iskolások környezeti neveléséhez alcímet viselő könyv egy régebben induló sorozat második kötete. Az öt nap a természet- és környezetvédelem öt jeles napja: — Víz világnapja (március 22.), — Föld napja (április 22.), — Madarak és fák napja (május 10.), — Környezetvédelmi világnap (június 5.), — Allatok világnapja (október 4.). A könyv ezen öt nap köré csoportosítva az egész évre beosztható programokat, leendőket tartalmazza. S mindezt nem is akárkiknek szánva: a környezeti nevelést magukra vállaló pedagógusok számára hathatós segítség ez a kiadvány. Annál is inkább, mert alapanyagul a pedagógusok által kitalált, összeállított, megírt feladatsorok, ismeretterjesztő túrák, a gyakorlatban már kipróbált természeti vizsgálódások szolgálnak. A szépen felépített fejezetek belső címlapjai tündéri gyermekrajzok, színes festmények. A szerkesztőkjói átgondoltan az idevonatkozó jogszabályokat, törvényeket is közreadják. Ezzel is jelzik: komolyan kell vennünk őket! Az Ötlettárak pedagógusok munkái: feladatsorok, rejtvények, túra- tervek adnak remek ötleteket tanárnak és diáknak egyaránt. A Szemelvények az egyegy témakörhöz kapcsolódó művészeti válogatást kínálnak: verseket, meséket, találós kérdéseket, rajzokat; itt-ott kedves illusztrációk színesítik a feladatsorokat. Kedvcsináló is ez a könyv mindenképpen: őszi-tavaszi óvodai, iskolai kirándulások kerekedhetnek belőle. Jómagam is gyerekkori határjárásainkon szerettem meg a sünit, a mezei nyuszit, erdőbeli barangolások segítettek a mókusok megfigyelésében. Erdő-mező virágait valamennyien szeretjük. S mily fenséges öröm egy virágos mezőn leheveredve illatokat szippantani, szöcs-