Fehér Ibolya: A népi hatalom kialakulásának folyamata és intézményei Tiszaföldváron 1950-ig (2018) / 1678-2018

A tiszaföldvári I. sz. állami általános iskola Úttörőcsapata és a tiszaföldvári áll. gimnáziumi tanfolyam Diákszövetsége 1949. évi március hó 14-én délután 3 órai kezdettel, az iskola tornatermében rendezett ünnepélyen emlékezik meg 1848. forradalmáról és szabadsághőseiröl.

Műsor:

1. Himnusz. Úllörfi énckkar l _____

2. PelDli S.: Nemzeti del. Sz«vsl|» Farlis 0*'чг üimn. V. P. t.

3. Bárdos: Kossuth-verbuiiKos. ÚtMie inekkat

4 Ady: TOrtánelml lecke fiuknak. Szav JókAnjs A malomutcai ált. tsk о

TV.IIi A Márclua. Zaityi La|o» alt 4 Vili» i szavalata i, Л/ iil giinri dUk.zftvet.ej énekkara fPM1"' ,l“loka*

26ész.káp

Plakát.

I lépviNUtMMkMwk,

js. sas-issra: :r

"Вййий»

n-l-éé inUmi MríUink •• i mii ki Jé» • y»l4árl lakol.lt, Utftk амок ál; móémt aast t arra. кож* a ktaaia karáé ti

•léit a stauéf agilis, 'aot anallyal шла Máltását kllursaiták.aaalr

arra. hogy а Mr—*- k—

— ,-1-"—*--------* -laka la l Uniót u általános iskolák

•nalml kirákja as erssáros ált-._ ......... .mt

• • aerial aa eraSág niaésn pslgiráre Sétálóké aa álUlano. lakaié ejrola kastélyának aa olrégsás*.

•aaág koráikká oááaa lakálmak gyermekei t, aursltaégst saoráakaaaaaok.

кожа lka tó Mr* árnnyal aa állo«Msstéa «likas mttrsltaági sslaTonolet, alral

ükben to Un napjainkban aég hiányol,

uaaályao pontok kannak, éa klaaatnak kanna, kegy káaékk aa, pár ár

alatt ki fsa alakulni teljes agésaéban, ki tát 1- aul.

Aklákoara arao a karars, asllyol • polgári Iskola asgaattlat*tt áo f ellenőrre os által la aat a tényt, hogy kdaaogttnk nlratott

..................................» !• • Járta nyug. ti zaláksa a Kultur álla reset <5

a kásaág ve sető testületének, a késsé* nifwt.lea

Jártakon, 1«gálákк la a ra és lanorra

•sarasra és lanarro a kásság meló taotklotaaak, a kéaség nirstslsa таваtóinak kalaánl akarását, «unkákéosságát, nallyal a kkaaégat failea steal, analai akarják, a ina társa taa, kegy néninéltan agy, a korstкавб tanárkon kásádéi — a polg.iskola IT.oastily áru kuiánidsstl rlnaaáral — na jé pokla og általánoo iskola VUl.oastál yár^ épüld gteaáalam .falad tagosai lUliU.mtá^ —agyaidra пае к V.asatTl, — . osgsksrv sséaét.

fcooal kapoaolatosun oa aéatgyttjtást kár kéaapokksl ssaldtt aogkssdtaa, analynak araákákyskánt aaak a kásság ssUkakk területéről tanúiéról lakat saáoolnl oa lnáuié V.sastolyra. .* ь saán

tsrnáaaataaan aa általános lafcolák fejlééásérel porhusoaow«;. egyre osak anelkeáni log.

кoraoaysatuak alXajaaett oálja, aogy a osélas népi rétegeket bevonji aa orsaág irányítását*, raastáoáka. Aa orsság resetdrstsg* a p-reest-.gaeáálkeáé-.klsiperoe-ssttlék gyermekeitől kall Xalírla.Híján. kgy itt, о Járta sséákelyén megindítónké gimoáaiua ssosasák.lákoasa est a óéit fogja saolgálnl.

Kinds»eket — a glams lua asorraaásánsk ágyék okai, aldnyal, maitékái nollott — ésoomter né sióján s kultuesminlsstérlua gian.klunl Úgyosstálу rakatéJánek, r. irály Knéolf nln.osstálytonáoaos

tsrrat kalyaaalta

list os it ott. llránságo rátái lépéseket * *

áoaoa ur о

■пуаавему тяш^ав»*, unu ПШ1 ua.OHSbOljtl

sonélyoaon ráoklotosoa kliejtettem. as •oatálytanáoi------“é éo ónnak lagtoljéaokk támogatásáról, pártfogás Íréi

’éneága aa Tolt oaupáa — hogy ab kan tskasaan — hogy a képTiaelötsatuiét

estélyte

la íréi,

bkon >s Ügyben torábbl lépésokát tekesasa — hogy a képrlselStestulst tirgy*lje la aat «в -gyet éa kérjen a képrlsalátástáléttél, «alt a gyűlésen airlaok alétarjaastanl résslateaetoon:

1. A képrloalétoatolat lráakoli nagkiad aatáros«tát a ginanslua skarraaéaára.

2. A képrisalétaatttlat ootáranatit a glnnáalua renet«rtie're asttkaégoo éaaaagxéssra ronotkoaéan.

mákot ilránon a képriaslátaatulat logkéaalaksl gyuléaéa ké▼ sDtsn, pontosabban kifejteni éa tiastalattal kárán, nogy Mlttaka«j«kéá a zoktl kát pontot tárgyaeresetka Tanul éa angao a gyűlésre ok yoa sléaáoaára nagT ‘ágy

*1*»«félктár,1147.január ká lv.-án.

ИЦЦк.й ál tálak.nt. lgafl^a té.

27*з;а.kép Kérelem a gimnázium .szervezésére*