Bognár Judit - Prónai Márta: Óvodák fejlődése a felszabadulástól napjainkig (pályázati dolgozat) (2018) / 1659-2018
3 tudnak segiteni anyagban, eszközökben, vagy hajlandók segiteni játékokkészítéséhez örömmel vesszük. Akciónk szép sikerrel zárult, nap mint nap gyarapodtunk rongybabákkal, babaruhákkal, állatfigurákkal, kézimunka diszitéssel és különíéLe fa játékokkal. Az udvar homokozóval, hintával és libikókával ‘gazdagodott''. Nagy előrelépést jelentett az ovodák államosítása /1948/ \ majd az ovodák felügyeletének a Vallás és Oktatásügyi Minis térium hatáskörébe történt áthelyezése /1949/. Hazánkban létrejött az ovodák egységeslendszeréh&k kialakításának lehetősége, az uj szocialista célrendszer érvényesitése. Magyarország a szocializmust épitő országok táborába csatlakozott.\ Lényegében az uj ovodahálózat kifejlődését ezektől az évektől számíthatjuk. A szolnoki ovodahálózat kialakulásának és fejlődésének megismeréséhez szükséges a városban végbement jelentős változások ismerete is, melyek végeredményben meghatározták a fejlesztés ütemét és lehetőségeit. Természetesen a helyi fejlesztést(több szempontból a lehetőséget is elsődlegesen egy országos háttér kialakulása - tervszerű központi gazdaságirányítás, köznevelés- és oktatáspolitikai irányelvek - előzött meg: » ’ Az 1946-ban beindított Dolgozók Óvónőképző Intézete, az 1949-ben beindított Átképző tanfolyamok és az 1959-ben 1 ^ ! beindult Felsőfokú Óvónőképző és a középfokú Óvónőképző Szakközépiskolák szerepe, hogy az ország egyre gyorsabb ütemben és magasabb nevelési, oktatási igényeket kielégítő, megfelelő számú óvónő álljon rendelkezésre.
