Molnár Anita: Múzeumpedagógiai program kidolgozása a 2009/2010-es tanévre (2009) / 1112-2009
A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM MÚZEUMPEDAGÓGIAI PROGRAMAJÁNLATA - IV. A) Tartalom Feldolgozásra kerülő kiállítás: A Tiszazugi Földrajzi Múzeum állandó kiállításának múzeumpedagógiai feldolgozása: Tiszovilág - Táj és ember a Tiszazugban c. a kiállítás az OKM ALFA programjának támogatásával valósult meg Témakör: Természet - és társadalomtudomány A program neve: A TISZA A LEGMAGYARABB FOLYÓ A program típusa: múzeumi óra, terepasztal rekonstrukció A program időtartama: 2 X 45 perc A program bemutatása: A Tiszának a „szőke, vad, zavaros vagy kanyargós" jelzők mellett állandó jelzője volt az is, hogy a „legmagyarabb folyó." A több országot átszelő Dunához képest a Tisza a történeti Magyarországhoz tartozó Máramarosi Havasokban eredt, s Titelnél ömlött a Dunába. Ma már azonban öt ország területét érinti: Szlovákián, Ukrajnán, Románián, Magyarországon, Szerbia és Montenegrón keresztül haladva jut a Dunába. A folyó teremtésmondája más népek körében nem ismert, hiszen a partjai mentén élők kerestek elsősorban magyarázatot a Tiszával kapcsolatos természeti adottságra, számtalan nagy kanyarulatának keletkezési okára. Földrészünkön, Európában a legszabályosabb kanyarulatok - meanderek - a Tiszán alakultak ki, ma már azonban ezek a kanyarulatok elsősorban a régi térképeken figyelhetők meg, hiszen a Tisza szabályozása során 112 átvágás rövidítette meg a folyót, vágta le kanyarulatait. A foglalkozás során a tanulók megismerkedhetnek általában a folyók vízviszonyaihoz kapcsolódó fogalmakkal, és a földtörténet, ill. az emberiség története során bekövetkező vízrajzi változásokkal, valamint azok kiváltó okaival. B) Pedagógia és módszertan Korosztály: 3-4. és 5.-6. osztály, valamint a középiskolák 9.-10. osztályos tanulói Kapcsolódó tantárgyak: Hon - és népismeret, magyar irodalom, földrajz, történelem Program helye a tantervben: a Kárpát - medence vízrajza, a folyók felszínformáló munkája, vízrajzi munkálatok a Kárpát - medencében,(földrajz, hon- és népismeret) az ember természetátalakító tevékenysége, (földrajz és történelem)
