A Szolnok Megyei Tanács jelentése a Tiszaföldvári Nagyközségi Tanács tevékenységéről (2209) / 1107-2209

- 25 -Az cinült évi 2 26l olvasót figyelőmbe véve a község la­kosságinak 18 %-a volt beiratkozott olvasó. Ez az arány jóval a j írási átlag alatt van. A művelődési intézmény vezetői személyi anyagit a nagyköz­ségi tanács elnöke kezeli. Hiányosságoks az ált. iskola igazgatók munkakönyvében nen kerültek bejegyzésre az adományozott jutal­mak összege, a rendkívüli féljebbsorolások t Ínye. Nen rendelkeznek ninesite si tervvel, pedig а 165/1971. MM. számú uto.sitás B/7 pontja rögziti a tanács kinevezési jog­körébe tartozékkal kapcsolatos ez irányú teendőket. Hasonló keppen nen készítettek szabadságolási tervet sen. Előirt a káderutánpótlás biztosítása is, és ennek megfele­lően a káderfejlesztési terv elkészítése. A vizsgálat al­kalmával ez a dokumentum sem volt megtalálható. A gondok pedig hamarosan jelentkeznek, sőt már is problé­mát jelent a művelődésügyi felügyelő személyének biztosí­tása. Egy-két év múlva pedig a homoki iskola igazgatójának nyugdíjazása fog gondot jelenteni. ^Javasoljuk, hogy a je­lenlegi vezetők leendő pótlására válasszák ki a legmegfe­lelőbb kádereket és ennek alapján készítsék el a káder­fejlesztési tervet. évek éta szabályellenesen működtetnek tanulócsoportokat. Nem veszik figyelembe sem a 128/1971. MM. 3zánu utasítást, sem az osztály ezzel kapcsolatos intézkedését. A hibák elkerülhetőek lennének egyrészt akkor, ha rendel­keznének távlati fejlesztési tervvel, másrészt ha minden tanév kezdete előtt felmérnék a tanulói létszámot és - az aránytalanságok kiküszöbölésével - ennek alapjánjojra állapítanák meg - egyes iskolán belül - a működtethető t ónulбезо о őrt ok számát. A művelődésügyi tására második szakágazati munka koordinálásának igazgatóhely ettesi állást szervezt biztosi­ek. A tervezett uj 16 tantermes iskola felépítésével párhuza­mosan, tervezzék meg a jelenlegi belterületi igazgatóság irányítása alá tartozó épületek közül, a felszabaduló és a jó karban lévők ésszerű hasznosítását. Ezekkel több újonnan jelentkező feladatokat lehet majd megoldani /korrekciós osztályok létesítése, gyógypedagó­giai csoportok bővitese, napközis fejlesztés stb./ /

Next

/
Thumbnails
Contents