Pete Ildikó: Tiszaföldvár helytörténete a helvét hitvallás elfogadásától… (Tiszaföldvár, 1995) / 0745-1999

- 96 dását, hasznát, az iskola fontosságát. Minél ügyesebb volt, annál több gyereket tudott szerezni. A tanítás különböző iskolákban különböző időben kezdődött. Reggel 5 vagy 6 órakor, s tartott délig. Délután 1 órától 4 vagy 5 óráig. Vasárnap meg kellett jelenni az iskolában. "Igét" tanultak, vagy kátéoktatásban részesültek, s ha az istentisztelet ideje elérkezett, templomba mentek. Az iskolai év áprilistól szeptemberig, majd novembertől tavaszig tartott. Az elemi fokú iskolák tárgya a hittan, egyházi ének, írás, olvasás, számolás volt. A tanítás nem volt évfolyamhoz kötve. Egy-egy gyermek addig tanulta az abc-t, míg el nem sajátította. Általában inkább tudtak olvasni, mint írni. A latint elemi fokon is tanították. A tanulás diktálás útján történt, s fősúlyt az emlékezetbevésésre fordították. Tankönyv nemigen volt. /154 / b/ Az 1720- 1868 közötti időszak Az újratelepüléstől kezdve már pontosabb adatok maradtak fenn az oktatás helyzetéről. így a református anyakönyvekből ismert pl. 172o-as évből Vintze István oskola-mester neve (rector).Ekkor tehát működött iskola Tiszaföldváron. / 155 / Az 1745-ben megnyitott anyakönyv szerint 1

1 A T.Földvári leánykák " első ismert tanítója 1745-ben Vedres Mihályné./156/