Harangozó Ilona: Tiszaföldvár 5-6 éves gyermekeinek iskolakészültségi színvonala (1985) / 458-1985

- 18 -Ezek a huszas számkörön belül a 6, 7, 11, 17* Ezeket részletesebben fogjuk elemezni. A százas számkörön belül a 2o, 3o, 4o, 5o, 6o, az ezres számkörön belül pedig a loo és az 5oo " átlépése" okoz nehézséget. A huszas számkörbeli szakadásoktól eltekintettünk, hiszen a 21-ig való számlálás kevés időt igényel, nem fárasztó, tehát mindenkitől elvárható.

Vagyis két részből, lépésből épithető föl a teszt: a 21-ig tartó számlálásból és az átlépésekből.

Amint a tesztből látható, átlépésen a számlálásnak azt a "kimetszett szakaszát" értjük, amely valamely nullára végződő számból és a számsor ezt megelőző, követő számából áll. Aki ugyanis 21-ig hibátlanul számlál, nagy valószinüséggel bármely egyesre végződő számot kilencig folytatni tud. Ezért a számsor 6-ra, 7-re, 8-ra végződő számait elsoroljuk, és a gyermektől az átlépést megvalósító három szám folytatását kérjük.

^egjegyezzük, hogy az ezres számkörben való számlálás tudásának a megállapitásához a loo-on és az 5oo-on kivül még további 2-3 szakadási pont található, és ezeket átlépési feladattal értékelni kellene. Mivel azonban az ezres számkörben való számlálás az 5-6 évesek fölkászültségének a határán van, számukra elegendő a loo átlépése után egy ugrással az 5oo átlépését kérni. "