Bene Józsefné (szerk.): Minden mosoly visszatér. Jubileumi évkönyv (Tiszaföldvár, 2008)

1. Visszatekintés a kezdetekre

Az óvónő, írásban készült fel az egyes tevékenységekre. Az egy évre szóló ütemtervet beküldték a tanfelügyelőséghez, ahol azt elbírálták. Ha jóváhagyták, egész éven át eszerint dolgozhatott. A tanfelügyelő a beküldött munkák közül kiválasztotta a legjobbat és a következő évre ezt állította föl mércének. így évről-évre fejlődött a követelmény.

A foglalkozási ágak a következőképpen alakultak:- testnevelés,- beszélgetés,- ábrázolás,- didaktikus játék,- ének-zene,- mese-vers.

Egy 1956-os ütemtervből látszik, hogy milyen összetett volt a foglalkozások anyaga. Manapság már nem beszélgetünk külön foglalkozáson a pl. harapófogóról, kalapácsról, különböző eszközökről, hanem barkácsolás közben ismerkednek meg ezekkel a gyermekek.

Vannak foglalkozási vázlatok is. Ebből láthatóvá válik, hogy mennyire különböző volt a 20 évvel ezelőtti óvodai oktatás. Nagyon aprólékosan, részleteiben igyekeztek megismertetni egy-egy tevékenységet, pl.: kenyérsütést. Ez a téma ebben az időben még aktuális volt, mert általában minden házban volt kemence, és otthon sütötték a kenyeret.

16