Paulus Alajos: A magyar falu, Mezőhék küzdelme a megmaradásért (1972 - 2006) (Budapest, 2007)
Mezőhék bemutatkozik
Nagy Kálmán:- És, miben látja azt, hogy, hogy Mezőhék így visszafejlődik és Mesterszállás fejlődik. Tehát van-e ebben szerepe a helyi vezetőknek? Orvosnő:- Általában a vezetőket becsülni, szeretni szoktam, különösebb konfliktusaim soha munkám folyamán nem adódtak és úgy gondolom, hogy mint ahogy Mezőhéken sem volt az eddigiek folyamán, úgy Mesterszálláson se lesz probléma a vezetőkkel. A szándék az megvan, a megvalósulás az a későbbiek... Nagy Kálmán:- És az ottani vezetők azok hogy fognak segíteni a munkájában? Orvosnő:- Én valamit el akarok kerülni, finoman és azért, azért vonakodom, és azért szeretnék, nem konfliktust akarok elkerülni, hanem arról van szó, hogy ugye tényleg Szabó Péter patronálja, ez nyilvánvaló, Mesterszállást. És hogy, hogy ne Szabó Péter személyét tegyük felelőssé a körülmények alakulásáért és Mezőhék jelenlegi helyzetéért, és ezért, ezért gondolkozom és ezért rágom meg, és ezért... Remélni merem a jövőre vonatkozóan, hogy a vezetőkkel a jó kapcsolatom Mesterszálláson is alakul, úgy ahogy eddig Mezőhéken hagyomány volt, és személyesen van szerencsém ismerni őket, Almásinét, a tanácstitkárnőt, Szabó Péter személyében is egy végtelen szimpatikus, odaadó, vezető embert találtam. . . Az orvosnő átköltözésével egyidőben az iskola eszközeit, szemléltető anyagát egykettőre szétszórták, a tantestületet szélnek eresztették. Tanulók, szülők, tanítók mentek, ki merre látott. Nagy Kálmán még megtartotta az utolsó mozielőadást: Kádár elvtárs Debreceni útjáról készült filmhíradó kíséretében még levetítette a sors fintoraként a Kabaré című filmet, majd leszerelte a HA7YLJ hívójelű adóvevő rádiójának az antennáját. Aztán csomagolt és a kocsijára pakolt háza népével elindult, ahogy mondta a „száműzetésére” kijelölt túrkevei iskolába. A magára hagyott, egykor Katinak is menedéket adó nagymama tanyaépületével pedig alaposan elbánt az eső és a szél. Összeroskadt. Megroppant azonban a termelőszövetkezet szerkezetének az alapja is. Az iskola körzetesítésével a lakosság megtartó erejének megszűnésével a szülők sorra hagyták el Mezóhéket. Ide-oda, olyan helyekre költöztek, ahol helyben tudták gyermekeiket iskolába járatni. 124
