T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)

Fogarasi Klára: Gyermekélet a század első évtizedeinek néprajzi fényképein

gyakat, mozzanatokat is felfedez(het)ünk a fotográfián, amelyek a helyszínen „elkerülték" a figyelmünket. A felvétel készítésekor a környezet látványtengeréből valamit kiemelünk miközben figyelmünk az összes többit kirekeszti. A figyelem irányítását a cselekvés, a mozgás, másrészt a konvenciók irányítják. Eközben azonban a kép - fentiektől függetlenül - a teljes valóságot rögzíti. Sok szó esik a fotók információtartalmáról. Ez az információtartalom azonban történetileg is változó. N. Goodman hívta föl a figyelmet arra, hogy a szem „nem úgy vesz és ad, mint a tükör... a szem szelektál, elutasít, szervez, diszkriminál, társít, osztályoz..."

40 Csak azt veszi tudomásul, amiről ismeretanyaga van. A látás és a tudás nem ugyanaz. Az új kutatási szempontok mindig új és új jelentésrétegeket, összefüggéseket tárnak fel. Mindezek a fényképek jelentőségét, felbecsülhetetlen forrásértékét bizonyítják, s a jövő kutatóira váró feladatokra irányítják a figyelmet. Irodalom Horányi Özséb (szerk) A sokarcú kép Budapest, 1982. Tömegkommunikációs Kutatóközpont Tanfolyamok Benjamin, Walter A fényképezés rövid története (687-709). In.: B. W. Angelus Novus Bp. Magyar Helikon 1980 Emlékül hagyom az unokáknak, dédunokáknak, lássák, hogyan éltünk, s hogy az ő életük szebb legyen egyszer... - Önéletírások. Gondolat, Budapest, 1974 Földesné Györgyi Erzsébet Magyar paraszti gyermeknevelés - Hagyomány és kreativitás 1. Népművészeti és Közművelődési Információs és Módszertani Központ „Selyemgombolyító" 1982 Novus - 1980. 693. 40 N. Goodman: Két fejezet a művészet nyelveiből - In.: Sokarcú kép. 28. 77