Cseppentő Miklós: Tiszaroff története – A Damjanich János Múzeum közleményei 28-30. (1971)

általában alkalmazkodnak a község f a termelőszö­vetkezet­termelési,- gazdálkodási terveihez, prob­lémáihoz, A szakmai jellegű.előadások igy megte­remtették a termelés és a művelődés szerves kap­csolatát. Az előadások mddszerét tekintve pedig olyan társadalmi vitafórumot alakított ki közsé*­günkben, ahol a termelőszövetkezet, a termelés és a község politikai, gazdasági és kulturális éle­tének, továbbfejlődésének fontos kérdéseit ismer­tetik és vitatják meg. A mezőgazdasági termelés napjainkban végbe­menő forradalmi átalakulása fokozott követelmé­nyeket támaszt a mezőgazdasági népesség szakmai műveltsége iránt. Ez következik abból, hogy gyö­keresen átalakult a parasztság termelésbeli sze­repe, A sokoldalú paraszti kisüzem munkaerőigé­nyével szemben mindinkább a speciális nagyüzemi munkakörök jellemzik a mezőgazdasági munkaviszo­nyokat. A nagyüzemi munkahelyeken kialakulóban van a korszerű technológia, amelynek döntő tényező­je a gép— és vegyianyag. A gépesités, a kemizálás, a biológiai folyamatok befolyásolása olyan uj té­nyezők a mezőgazdasági termelésben, amelyek meg­ismerése nem volt lehetséges a régi paraszti sor­ban. Ma már viszont ezek a mezőgazdasági üzemekben á munkafolyamatok alapvető elemei, A gépek térhóditása, a kémiai anyagok gyors elterjedése vetette fel a korszerű szakműveltség megszerzésének követelményét, főleg a 3o-5o éves korosztályokban. Az elmúlt években szervezett szakmai előadások ezért váltak látogatottakká köz­ségünkben. A termelést segitő előadások és a tudományos témák mellett helyet biztosítottak az elmúlt évek­ben a politikai-erkölcsi jellegű témáknak is,Elő­adások hangoztak el például a szocialista társa­dalmi viszonyok, az emberek egymáshoz való uj vi­- 292 -,

Next

/
Thumbnails
Contents