Bujdosné Pap Györgyi - Császi Irén (szerk.): Agria 48. (Az egri Dobó István Vármúzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2013)
Lázár Katalin: A hagyományos játékok szerepe napjainkban
Lázár Katalin A HAGYOMÁNYOS JÁTÉKOK SZEREPE NAPJAINKBAN A hagyományos játékok - a folklór más területeihez hasonlóan - nem elavult, poros, haszontalan és valamiféle romantikus hazafias érzelem miatt ápolandó részei a magyar népi kultúrának. Ma is hasznosak, és amit a gyerekek tanultak régebben játszás közben, arra ma is szükségük van. Nézzük hát, mik ezek! Játékok a hagyományos közösségekben Az általános tankötelezettség előtt a játék helyettesítette az iskolát. A kicsi gyermek játszás közben tanulta meg, hogyan használhatja kezét, hol van a feje, szeme, szája. Örömet okozott neki, ha anyja, apja a térdén lovagoltatta, a hátán vitte. Kicsit később a különböző anyagokat is a játékon keresztül ismerte meg: megtanulta, hogy a száraz homokkal ellentétben a nedves homokot sokféleképpen lehet használni, belőle várat lehet építeni, homokpogácsát sütni, állatfigurákat gyúrni. Megtanulta, hogy melyik fából lehet sípot, furulyát készíteni, melyikre lehet felmászni, melyiknél kell vigyázni, mert könnyen letörik az ága. Az ilyen játékok fejlesztették a finom kézmozgásokat is, a vizuális kultúrát is. Az elkészített játékok egy részével (babák, állatfigurák, játékszerek, labda) a gyermek tovább játszott, fejlődött eszközkezelési képessége. Amikor már nagyobbacska lett, más gyermekekkel is játszott; a gyermektársadalomban elfoglalt helyét jelentős mértékben meghatározta a játékokban tanúsított ügyessége, leleményessége. Játék közben fejlődött mozgáskultúrája is: az ugróiskolához például jó egyensúlyérzékre van szükség, a fogócskákhoz gyorsaságra, a páros forgóhoz két játszó együttes mozgására, a vonulásokhoz egy egész csapat összehangolt mozgására. Fejlődött eszközkezelése: a labdajátékokban szükség van arra, hogy a labdát megfelelő módon tudja dobni és elkapni, a botos játékokban a bottal, más eszközös játékokban más eszközökkel kell tudnia bánni. Szellemileg is fejlődött és ügyesedett: egyes játékok lényege az, hogy memorizálja a hosszabb szövegeket, hogy ki tudjon találni valamit, meg tudjon találni eldugott tárgyakat. Más játékok önfegyelmét fejlesztették; bizonyos Az egri Dobó István Vármúzeum Évkönyve, 2013. 261
