Veres Gábor szerk.: Agria 45. (Az Egri Múzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2009)
Szécsényi Orsolya - Földi Viktória: Reneszánsz túrák Egerben
helyzetű települések iskolái számára is lehetővé téve. Ez az ütem - és egyúttal a „Reneszánsz túrák Magyarországon" pályázat - 2009. február végén zárult. Az iskoláknak szóló pályázati kiírás megjelentetése előtt a Minisztérium mind a budapesti, mind pedig a megyei múzeumoktól reneszánsz témájú kiállításhoz kapcsolódó foglalkozástervezeteket kért. Következő lépésként a foglalkozásokhoz tanári segédanyagokat kellett kidolgoznunk, mely egy rövid leírást tartalmazott az adott foglalkozásról. A segédanyag kitért arra is, hogy milyen korosztálynak ajánljuk az adott témát, milyen tanár tartsa a ráhangoló órát és előzetesen milyen ismereteket közöljenek a tanulókkal a könnyebb elsajátítás érdekében, melyhez ajánlott szakirodalmat jelöltünk meg. A Dobó István Vármúzeum a pályázat első üteméhez 5 reneszánsz témájú múzeumpedagógia foglalkozást kínált a pályázó iskoláknak, gyermekotthonoknak és alapítványoknak. Mivel 2008-ban a Vármúzeumnak nem volt reneszánsz korszakot érintő időszaki kiállítása, ezért Az egri vár története kiállításunkban látható reneszánsz tárgyi emlékeket használtuk fel a foglalkozások kialakításánál. A püspökök fényűző életmódját idézik a vár történetét bemutató kiállítás reneszánsz termében lévő kályhacsempék, nagyméretű flamand kárpitok, a táblaképek, szobrok, kódexek, valamint a lovagkort megelevenítő díszpáncélok. A múzeumi műtárgyak mesélni tudnak a diákok számára, ha visszahelyezzük őket saját történelmi kereteik közé. A magyarországi reneszánsz időszakának főúri életmódját a tárgyak által tettük a fiatalok számára maradandó élménnyé. Az egri vármúzeumba látogató diákok nemcsak a reneszánsz korával ismerkedhettek meg, hanem betekintést kaptak más időszak életmódjába is, így a történelmi korszakok összehasonlíthatóbbakká váltak. Az egri vár történetét bemutató állandó kiállítás hét évszázad történetét öleli fel, melyen belül jól kiemelhetők a reneszánsz kor jellemzői. A diákok múzeumlátogatás alatt gyűjtött tapasztalatai az iskolai tanulási folyamba épülhetnek bele, melynek rögzítéséhez, a készségek, képességek fejlesztéséhez a múzeumpedagógiai programjaink nyújtottak segítséget. A pályázat első fordulójában az alábbi foglalkozásaink kerültek meghirdetésre: 1. „Papír vitézek és kisasszonyok" - a reneszánsz viselet A reneszánsz, vagyis az antik életeszmény újjászületése a viseletben is jelentős változást hozott. Nemcsak az alapanyagok, de az egyes viseleti darabok is megújultak. A foglalkozás keretében a vártörténeti kiállítás reneszánsz termében sorra vettük az egyes tárgyakon szereplő öltözékeket. Megbeszéltük az egyes ruhadarabok funkcióját, az alapanyagok színét. Az ismeretek megszerzését követően a Balassi Bálint diákfoglalkoztató teremben folytattuk az órát. Mindenki eldönthette, hogy melyik viseletet szeretné elkészíteni papír babája számára, melyet az óra után magával vihetett. Az elkészített reneszánsz baba viselete a későbbiek során is felidézheti a múzeumi óra ismeretanyagát. 416
