Bereznai Zsuzsanna szerk.: Tanulmányok Boldog történetéből és néprajzából (Néprajzi tájkonferenciák Heves megyében 7. Eger, 1990)

Hernádi Beáta-Molnár Márta: A hatvani középiskolások ragadványnevei

A HATVANI KÖZÉPISKOLÁSOK RAGADVÁN YNEVEI Hernádi Beáta - Molnár Márta 1985-től működik iskolánkban, a Bajza József Gimnáziumban, a honismereti szakkör, melynek vezetője dr. Varga Mária. Két évvel ezelőtt elhatároztuk, hogy összegyűjtjük Hatvan város középiskoláinak ragadványnevek. A városban három középiskola működik: a Bajza József Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola, a Széchenyi István Közgazdasági, Közlekedési Szakközépiskola és a Damjanich János Szakmunkásképző és Szakközépiskola. A három iskolatípus alkalmat adott arra is, hogy a különböző iskolatípusba járó diákok ragadványnévadási szokásait is összehasonlítsuk. A munkában hét szakkörtag vett részt: Deák Andrea, Hernádi Beáta, Hicska Márta, Kerekes Éva, Misi Ágnes, Molnár Márta és Toman Ildikó. A középiskolások által kitöltött kérdőívek alapján készítettük el pályamunkánkat. Összesen 1833 diák töltötte ki a kérdőívet, akik közül kb. 1/3-ának nem volt ragadványneve. De akadtak olyanok is, akiknek kettő, esetleg több ragadványneve volt. Mivel mi is középiskolás diákok vagyunk, tudjuk, hogyan keletkeznek a ragadványnevek. Rendszerint népszerűségből, szeretetből adunk egymásnak nevet; csúfolás, gúnyolás középiskolában már nem játszik szerepet a névadásban, inkább az általános iskolában. A névadásnak nincs mindig oka, sokszor csak alkalmi, ötletszerű — ezután egy-egy ilyen alkalmi név rajta marad az illetőn. Ezek az indítékok magyarázzák, hogy miért van a kérdőívet kitöltött diákok 2/3-ának ragadványneve. A kicédulázott 1645 nevet a névadás oka, eredete szerint csoportosítottuk. A neveket tíz kategóriába tudtuk sorolni. 1. Az első csoportba soroltuk azokat a ragadványneveket, amely esetekben a névadás oka ismeretlen. Amikor ezeket a neveket olvasgattuk,