Juhász Imre: Gönczy Pál, a reformer pedagógus (A Hajdú-Bihar Megyei Múzeumok Közleményei 11. Debrecen, 1969)

III. Tevékenysége a népiskolai törvény meghozataláért és végrehajtásáért (1867-1892)

kólák belső életét rendezte és a pedagógiai munkát irányította. A későbbi években befolyása mind nagyobb lett az egész magyar népoktatásra. Irányító munkája során elkészítette a népoktatás szervezetére vonatkozó útmutatásokat, szervezeti szabályzatokat, rendtartási nyomtatványokat és mintázatokat. Utasításokat írt a tanfelügyelők, a községi iskolaszékek és a megyei iskolatanácsok számára. Támogatta az új népiskolák felállítását is. Munkája részevolt annak a haladó törekvésnek, amely az egységes közoktatási rendszer adminisztrációs szervezetét igyekezett kiépíteni Magyarországon. Kezdettől fogva nagy gondot fordított az oktatási munka tartalmi fejlesztésére. Tanterveket írt. Tantervei közül már az 1869-ben elkészített is igen értékes alkotás. Részletes útmutatásokat, óraterveket írt elő, és tartalmazta az ajánlott tankönyvek és más felszerelések jegyzékét is. 1868-ban elnöke lett a Budán működő tanügyi szakbizottságnak. Ennek élén korszerű tankönyvekről és egyéb eszközökről kellett gondoskodnia. A megbízatást örömmel vállalta. Ügy érezte, hogy ezzel is többet válthat valóra korábbi elképzeléseiből. Módszertani képzettsége valóban tükröződött a bizottság munkájában. Többek között kidolgozták a pályázatokra meghirdetett tankönyvek alapelveit, és igen nagy gondot fordítottak jó vezérkönyvek íratására. Gönczy maga is részt vállalt a tankönyvírásból. Tankönyvei közül különösen ábécés könyve aratott nagy sikert. Évtizedeken át eredménnyel használták a népiskolákban. Hasznosak voltak vezérkönyvei és Gönczy Pál műveiből ( iON G

/Y 6. a