Bihari-Horváth László (szerk.): A Bocskai István Múzeum Évkönyve 2. (Hajdúszoboszló, 2015)
Múzeumpedagógia, múzeumi közművelődés - Illésházy Katalin Anna: „Ki játszik ilyet, majd megmondom milyet?” – Tanulmány a népi játszóházakról
„Ki JÁTSZIK ILYET, MAJD MEGMONDOM MILYET?” szóházat” még nem volt alkalmam tartani. "^Ebben az esetben pedig ésszerű, hogy a játék közben az idő hasznos eltöltése, illetve szórakoztatás kerül előtérbe, a kézügyesség javítása, illetve az ismeretek átadása ekkor háttérbe szorul. A fogalmak felsorakoztatása a válaszokban első, illetve utolsó helyre sorolásuk alapján: Legfontosabb helyre kerülés száma Legkevésbé fontos helyre kerülés száma Kézügyesség javítása 1 eset 1 eset Szórakoztatás 1 eset 2 eset Ismeretátadás 2 eset 2 eset Környezettudatos nevelés 0 eset 1 eset Idő hasznos eltöltése 1 eset 7 eset Hagyományokra nevelés 8 eset 0 eset Az egyéb kategória értékelése: Egyéb Pontszám T.II. Közösség megélése 1 III. Közösségi élet 7 IV.V.VI.VII.VIII. Értékrend kialakítása - Fogyasztói szemléletmód felülírása 2 Kreativitás fej3 68 Tömöri Barbara, kérdőívben adott válasz, 2013. 489
