A Debreceni Déri Múzeum Évkönyve 1999 (Debrecen, 2000)
Művészettörténet, iparművészet - T. Molnár Viktória: A képzőművészeti élet intézményrendszere a rendszerváltás utáni Debrecenben (1990–1998)
A debreceni Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola hallgatói már több alkalommal találkoztak szarvasi művésztelepükön. A Hajdú-Bihar megyei, illetve a régióbeli áttekintés után lezárásként álljon itt Éles Csaba helyettünk is megfogalmazott gondolata a müvésztelepek alaptermészetéről: „A képzőművészet történetének legutóbbi két évszázadát tanulmányozva egyre inkább az a benyomásom, hogy a zsenik és a giccsőrök kivételével a művészeknek nemigen van más választásuk, mint létük lényegét a művésztelepek, alkotótáborok, egyesületek és társaságok stb. köré szervezni. Egzisztenciájuk és művészi fejlődésük érdeke egyaránt megkívánja azt. A diktatúrákban a művészek csoportosulásai az önvédelem, a demokráciákban a kibontakozás eszközei." 15 (ARANY 1996) Művészeti oktatás-képzés, rajztanítás Debrecenben az oktatás szintjén megtaláljuk a rajztanítás és a művészeti nevelés ékes példáit. Közös célkitűzésük az esztétikai élménynyújtáson, a művészettörténeti ismeretek átadásán és a képzőművészeti technikák elsajátíttatásán túl a továbbtanulás művészeti irányba való terelése, segítése. Alsófokú oktatási intézmények Az általános iskolák mindegyikében működik a rajz szakos tanárok által vezetett rajz szakkör. Két intézményben művészeti tagozatot is indítottak a közelmúltban: az Arany János és a Vénkerti Altalános Iskolában. A Kölcsey Művelődési Központ és az Újkerti Közösségi Ház megnyitásától kezdődően működtet képzőművészeti gyermekcsoportokat. Középfokú oktatási intézmények A Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Középiskola képzőművészeti orientációjából tagozat vált az elmúlt évek során. Diákjai méltón képviselik iskolájukat a megye többi hasonló érdeklődésű tanulójával együtt a Brassai Galériában évente megrendezésre kerülő Megyei Középiskolai Tavaszi Tárlaton. A Medgyessy Galéria működése is a tagozat szakmai munkájához kapcsolódik. Gondot fordítanak a művészeti elő- és utóképzésre is: előkészítő tanfolyamot tartanak a tagozatukon továbbtanulni kívánó nyolcadik osztályos tanulóknak; 1998 őszétől pedig kétéves időtartamú művészeti szakképzést indítanak érettségivel rendelkező fiatalok számára. A Művészeti és Kézműipari Szakiskola 16 szakmában végez kézműipari és művészeti szakemberképzést kétévenként induló új és újabb művészeti ágakban, a lehetséges képzési formák mindegyikében. Hasonló koncepciót képviselt az Újkerti Általános Művelődési Központ (az Újkerti Közösségi Ház előző elnevezése) Speciális Kézműves Szakiskolája, amely utolsó évét zárta az 1997/98. tanévben, de az ÚKH igazgatónője tervei között szerepel ennek egy más formában való újraindítása. Felsőoktatási intézmények A felsőoktatási intézmények ezirányú tevékenysége a képzőművészetek iránt érdeklődő hallgatókat fogja össze. Általában pályázati pénzekből működnek. 15 Ihlet a rónán: 41. 346