A Debreceni Déri Múzeum Évkönyve 1957 (Debrecen, 1958)

Ötvös János: A debreceni Református Kollégium muzeális gyűjteményei

A debreceni Református Kollégium muzeális gyűjteményei A múzeumgondolat Debrecenben aránylag későn jelentkezett — 1902-ben ajánlotta fel Löfkovits Artúr tekintélyes magángyűjteményét a városnak múzeumalapítás céljára. A város az ajándékot elfogadta s a nagy közönség támogatásával 1905 május 22-én, Csokonai halála százados ünnepén, a régi gazdasági iskola

1 három termében megnyílt a Múzeum.

2 Ez a tény azonban nem jelenti azt, hogy a múzeumgondolat valamilyen formában már régebben is nem volt meg Debrecenben. Kevesen tudják, hogy a Kollégiumban 1858-tól Múzeum volt, amely minden vasárnap d. e. 10—12 ó. közt nyitva állt a közönség számára.

3 A Múzeum az énekteremben volt elhelyezve, de mivel szűknek bizonyult a terem, a muzeális anyagot átvitték egy megfelelőbb helyiségbe. Az említett termek helyét sajnos nem ismerjük, de több körülmény arra mutat, hogy a Múzeum az ó-épületben volt. Mikor a gyarapodás miatt az eddigi helyiség is szűknek bizonyult, a Múzeum anyagát 1876-ban átszállították az új épületbe s az I. emeletnek a Füvészkert utcára néző részén helyezték el több egymásmelletti teremben. A Múzeum archeológiai, etnográfiai és természettudományi (ásvány, állat és fizika) részből állt. Anyaga eleinte a Könyvtárban gyűlt, innen került idővel külön, múzeumszerű kezelésbe; a numizmatikai és képzőművészeti anyag (kép, szobor) azonban a Könyvtárban maradt továbbra is. Az eddig elmondottakkal kapcsolatban önkéntelenül feltevődik a kérdés: miért és hogyan jöttek létre ezek a gyűjtemények? A Kollégium a nevelést, oktatást szolgálta születése első pillanatától kezdve. Nevelése, a többi református kollégiumokkal együtt, újat jelentett a magyar szellemi életben. A nevelés szelleme azonban nemsokára megmerevedett: ortodox lett. Az 1700-as esztendők elején egy friss megújulási irány termékenyíti meg a kollégiumi nevelést; az ortodoxiát áttöri egy felvilágosultabb szemlélet. A lélektelen biflázast felváltja a szemléltető bemutatás, oktatás. Természetes, hogy a bemutatáshoz szemléltető eszközök, anyagok kellettek — a szükségtől kényszerítve így jöttek létre a gyűjtemények. Különben is ahol a görög és latin klasszikus világot tanítják, lehetetlen, hogy fel ne merüljön a vágy: valamilyen emlékét közelről látni ennek a rég letűnt világnak — így született meg pl. a görögrómai kori régiségek, pénzek gyűjtése. Debrecen környékén mezőgazda1 A mai Füvészkert utcai iskola. 2 Nagy J., A debreceni városi múzeum. (Debreczeni Képes Kalendárium az 1917. közönséges esztendőre, 68 — 74.) 3 A debreceni ev. ref. főgymnasium értesítője az 1894 — 95. iskolai évről, Debrecen, 1895, 365—366. 187