G. Szende Katalin – Szabó Péter szerk.: A magyar iskola első évszázadai = Die Ersten Jahrhunderte des Schulwesens in Ungarn : 996-1526 (Győr, 1996)

TÁRGYKATALÓGUS - Káptalani iskolák

KÁPTALANI ISKOLÁK A kolostorokon kívül a magasabb szintű oktatást is végző iskolák a káptalanok irányítása alatt álltak. A káptalanok az érseki vagy püspöki székesegyházak mellett működtek, mint az egyházmegyék irányító szervezetei (székeskáptalanok), ill. más, kormányzati szempontból fontos városokban is létesültek (társaskáptalanok). Élén a prépost állt, tagjai a kanonokok voltak. Az egyházi igazgatás mellett feladataik közé tartozott az egyházmegye alap- és középfokú oktatásának összefogása is, ezt az olvasókanonok (lector) és az éneklőkanonok (cantor) végezte. A káptalani iskolák rendszerének kialakítása egyidős a püspökségek ill. a társaskáptalanok megszervezésével, tehát a rendszer alapjai már a 11. században létrejöttek. A káptalani iskolák is az egyház céljait szolgálták: a világi papság utánpótlását biztosították az itt tanult klerikusok. Die Schulen (außer den Klöstern), an denen auch höhere Ausbildung betrieben wurde, standen unter der Leitung der Kapitel. Die Kapitel funktionierten an den Bischofs- oder Erzbisch ofssitzen als leitende Organisationen der Diözesen (Domkapitel), bzw. sie wurden auch in anderen, wegen Regierungs-interessen wichtigen Städten angesiedelt (Kollegi-alstifte). An der Spitze eines Kapitels stand der Propst, die Mitglieder waren die Kanoniker. Neben den kirchlichen Verwaltungsaufgaben haben die Kapitel auch andere Aufgaben wahrgenommen: Sie kümmerten sich um die Grund- und mittlere Ausbildung in den Diözesen, der lector und der cantor waren für den Unterricht zuständig. DOMSCHULEN 69. sz. 162