Lencsés Ferenc: Martonvásár története – István Király Múzeum közleményei: B sorozat 26. (Székesfehérvár, 1964)
A szocializmus építésének útján
A Beethoven Általános Iskola évek óta elhelyezési gondokkal küzd. 1954. október 6-án az iskola igazgatója a Járási Tanács Oktatási csoportjához intézett levelében javasolta: „Föltétien szükség van legalább 2 tanterem építésiére, valamint 1 tonnateremre is. Jelenleg a tanítás váltakozóan megy végbe”. 1959/60. tanévben 1,3 millió forint költséggel átalakítás, illetve hozzáépítés folytán 3 tanterem és 1 előadóterem épült, új létesítmény 1 előadóterem, 2 szertár, 1 igazgatási iroda, 1 tanári szoba, 1 igazgatói lakás. Az iskola régi épületében az igazgatói irodát, a tanári szobáit és az igazgatói lakást osztálytermekké alakították át, s ily módon a régi épületben az osztálytermek száma hárommal bővült. Egyidejűleg megszüntették az iskolától távolabb levő 2 tantermes un. „kisiskola” tanítási célra való használatát, s ma napközi otthonnak és politechnikai szerszámraktárnak használják. Az erdőháti Általános Iskolában 1952/53. és 1953/54. tanévekben alsó és felső tagozatot, 1955/56, 1956/57 és 1957/58 tanévekben I—IV. osztályt, majd 1958/59 tanévtől kezdve a mai napig csak I—III. osztályt tanították. A IV—VIII. osztályos tanulók a községben levő Beethoven Általános Iskolába járnak be. Pl.: 1960/61 tanévben 29 tanulót a Kutató Intézet Gazdasága saját járművén szállított be az iskolába. Az erdőháti helyi autóbuszjárat megindulása óta külön iskolájára! közlekedik. A kismartoni Általános Iskolában az alsó és felső tagozatot különkülön tanítják. Kivétel volt az 1958/59 és 1959,60-as tanév, mikor három tanulócsoport (2 alsó és 1 felső tagozatú) működött. A Beethoven Általános Iskolában az összes (8) tantermet délelőttdéiután használják. Az osztálytermeken kívül 1 előadóterem, 1 műhely, 2 szertár, és 2 nevelői szoba áll rendelkezésre. Az egyik legnagyobb hiányosság még ma is<, hogy a nagylétszámú általános iskola nem rendelkezik tornateremmel és testnevelő tanárral. Az 1959. évi iskola-bővítésnél célszerű lett volna egy tornaterem építése. Testnevelő tanár hiányában az egyes osztályok testnevelési óráit más szakképesítésű tanerők heti óraszámainak kiegészítésére használják, ami sem a tanárok, sem a tanulók részére nem biztosítja a szakszerű tornafoglalkozást. Ennek hiányát elsősorban a továbbtanulók érzik, akik sokkal hátrányosabb helyzetbe kerülnek, mint a szakszerű, rendszeresen testnevelésben részesült tanulótársaik. Erdőháton és Kismartonban az egy, illetve 2 tantermet csak a délelőtti napszakban használják tanítási célra. (Esténként a kismartonit községi könyvtár, illetve TV nézés céljára használják.) Vörösmarty Mihály Gyermekotthonban a tantermeket délelőtt tanításra, délután pedig tanulószoba céljára használják. A tanítás, illetve tanulás célját szolgálja az általános iskolákban elhelyezett tanári, illetve ifjúsági könyvtár, 1963/64. tanévben a könyvtárak főbb adatai az alábbiak szerint alakultak: 179
