Néprajzi tanulmányok Apátfalváról (Szeged, 2015)
Társadalom és családélet - Markos Gyöngyi: Az apátfalvi gyermek - Az apátfalvi iskolás gyermekek a 20. század végén
Markos Gyöngyi A felsős gyermekek körében végzett kutatás alapján az alábbi tárgyakra vágyakoznak: (A felsorolásban igen gyakran több dolog szerepelt. Elvétve lehetett találkozni „semmi" válasszal, „mindenünk megvan" kifejezésekkel.]- számítógép 53- mikrohullámú sütő 24- hi-fi torony 21- videó 11- autó 11- automata mosógép 7- mosogatógép 6- motor 3 A szülők névadási szokásaikban azt az elvet követik, hogy minél különlegesebb, egyedibb nevet válasszanak gyermeküknek. Kevesebben vannak, akik a régi, megszokott nevet adták gyermeküknek. A 3-4. osztályosok esetében Árpád négyszer, Anikó, Szilvia, Csaba, Ferenc, Gábor, István, Mihály, Péter kétszer szerepel. A hagyományos női nevek közül Erzsébet, Mária, Éva, Judit, fiúnevek közül László, Tamás 1-1 van. Megtalálható még Adrienn, Anasztázia, Andi, Betti, Ivett, Tímea illetve Alex, Ákos, Norbert, Róbert. A felső tagozatos gyerekek esetében a névválasztás a következőképpen alakul: Tamás 6, Mihály, Zoltán 4-4, János, Gábor 3-3, Attila, Csaba, Imre, János, József mellett Norbert, Roland, Zsolt 2-2, valamint Árpád, Dezső, István, Krisztián, Máté, Nándor, Péter szerepel. A lányok között Anikó 7, Andrea, Melinda 3-3, illetve Bernadett, Anett, Henriett, Orsolya 2-2, Adrienn, Alexandra, Aliz, Anna, Annamária, Angéla, Anita, Bettina, Brigitta, Csilla, Diána, Dóra, Edina, Ildikó, Irén, Kitti, Krisztina, Mónika, Noémi, Petra, Renáta, Tünde, Szilvia egyszer előforduló nevek bizonyítják a névadás változatosságát. Munka, munkára nevelés A munkára nevelés és annak kutatása a gyermekélettel foglalkozó néprajzosoknak mindig központi témája volt. Számos tanulmány, résztanulmány jelent meg ebben a témakörben. Bár a gyermekek munkára nevelése a hagyományos paraszti társadalomban másképp, más okok és szempontok alapján történt, ez a téma ma sem elhanyagolható. Ma is fontos szerepe van a gyerekek segítségének, munkájának. 184
