Lengyel András: Múzeum a Tisza partján (Szeged, 2007)

II. A Múzeum helye a magyar múzeumi rendszerben

tárépülettel is rendelkezik, munkatársainak össz- létszáma pedig száz körül mozog, kicsiben, s helyi viszonylatban a régi, még egységes nemzeti múze­um gyűjtemény- és tevékenységszerkezetét képezi le. Ez egyszerre gond és előny. Gond, mert többféle területen kell helyt állani (régészet, történettudo­mány, néprajz, természettudomány, irodalom- és művészettörténet). Előny, mert ez a sokféleség egyben az adódó feladatok komplex ellátásának tükröződése, s azt mutatja, hogy az intézmény nemcsak egy-két területen, hanem a maga teljessé­gében „fedezi le” a muzeológiai szempontból rele­váns helyi kulturális vonatkozásokat. (A „helyi” itt mindig tágan értendő: Szeged mellett a környéke is ide tartozik.) A szerkezet emellett „függőlegesen” is tagolt: a munkát nemcsak tudományos munka­társak végzik, hanem - kezük alá dolgozva - más jellegű munkakörök is képviselve vannak (pl. res­taurátorok, preparátorok, gyűjteménykezelők, ad­minisztratív dolgozók, takarítók, teremőrök). A múzeumban jelenlevő szakágazatok súlya persze különböző. A régészet - esetleges okoknál fogva is - az egész intézményhez mérve túlsúlyos, más terü­leteket viszont olykor csak egy-egy ember képvisel, s az ágazatonként átlaglétszám is alacsony. De leg­alább egy szakember mindenhol van, s ez nagy szó. A múzeumnak kívülről nézve két, merőben különböző része van: az, ami kívülről is „látszik”, s az, ami nem, ami csak „belül”, a nyilvánosság elől takarva zajlik. A közönség, leszámítva az építészeti kulisszát, az épületeket, elsősorban a kiállításokkal találkozik, a kiállítást látja speciá­lisan múzeumi „valaminek”. Ebből ítél, s ezért jár múzeumba. Emellett egy szűkebb kör, az a csoport, amelyet múzeumbarátokként lehet megnevez­ni, más múzeumi rendezvényekkel is találkozik: kiállításmegnyitókkal, előadásokkal, könyvbe­mutatókkal, úgynevezett múzeumi matinékkal (ez utóbbiakat gyerekeknek tartják múzeumpeda­gógusok), s egyéb, alkalmi rendezvényekkel. Egy másik, talán még szűkebb csoport a múzeum tu­dományos teljesítményeivel: múzeumi Évkönyvek­kel, kutatási beszámolókkal, múzeumi „márkajel­zés” nélküli, de a múzeumban született könyv- és folyóiratpublikációkkal is találkozik. S „látszik” az is, amit a média közvetít a múzeumról egy-egy esemény kapcsán. (Ez utóbbinak a hatósugara az előbbieknél kétségkívül szélesebb, olyanokat is elér, akik nem járnak múzeumba, nem olvasnak múzeumi tudományos közleményeket, de ez a múzeumkép szükségszerűen esetleges és felszí­nes.) A múzeum másik része, a tevékenység másik összetevője voltaképpen „láthatatlan” marad, pe­dig fontos, sőt, bizonyos mértékig az előbbi „ta­lálkozásoknak” is előföltétele. A múzeumnak ez a belső tevékenysége külön világ, saját törvényekkel, saját követendő metódusokkal. A feladattisztázó szakmai eszmecseréktől a gyűjteménygyarapítás szakértelmet, szorgalmat, „odafigyelést” s nem utolsósorban pénzt igénylő napi gyakorlatán át, a műtárgygondozás és restaurálás, a sokrétű doku­mentálás („leltározás”, fotózás, rajzolás) feladata éppúgy említhető itt, mint a gyűjteményre magára is visszaható tudományos földolgozómunka. Ne­héz, felelősségteljes munka mindegyik, de mind­egyiknek megvan a maga szépsége. Ezek egy része persze nyilvánvalóan oly speciális, oly mértékben csak múzeumi kontextusban „érthető”, hogy nem is igen kívánkozik nagyközönség elé. Mondhat­nánk, szakmai belügy. Egy része azonban e taka­rásban lévő múzeumi szférának nagyon is fontos és nyilvánosság elé kívánkozó. Ezek esetében sem maga az a tevékenység kívánkozik napfényre, amit a muzeológus végez, hanem e tevékenységének az eredménye: a gyűjtemények és az írásos formát is öltő tudományos produkció. Ezekről külön is szólunk.

Next

/
Thumbnails
Contents