Múzeumi Kutatások Csongrád Megyében 1983.

KÖZMŰVELŐDÉS - Hegedűsné Dékány Magdolna: Múzeumi tárlatvezetések módszertani problémái

didaktikai célok konkrét kijelöléséhez. Az aktivitás foka következtetni enged az illető művészeti ág formanyelvében való tájékozottság, jártasság és esetleges készség fokára is. A nevelés eredményességét meghatározó körülmények egyer kénti mérlegelése meggyőzhet bennünket arról, hogy a népmű­velőnek nem kell a kedvező körülmények egybeesését a szeren cséré biznia. összenangolásukra számos - viszoryLag jól fel­ismerhető - támpont kínálkozik, amelyek a tervezéshez ele­gendőnek bizonyulnak. A nevelési célt - az életkori sajátos ságokat és a tantervet figyelembe véve - kell meghatározni. Alsó tagozatos iskolások tárlatvezetésekor a következő körülményeket kell figyelembe venni: a hat-tizéves korra jellemző a nagy mozgásszükséglet, a tárgyi valóság élmény­szerű átélésének vágya, az alanyi beállítottság fokozatos objektivációja. A kor egész hangulatát erős, kellemes érzel mek, sikerélmény utáni törekvés és a vállalkozó kedv gyönyö rűsége határozza meg. A gyerekeknek az iskolába járás, a tanulás alakítja át egész tudatát, erkölcsiségét, magatartását. Felelősséget é­rez tetteiért, tudatos, szervezett tevékenységre lesz képes E korszakban jelentős változás történik a gyermekvalóság tükrözésében. Általánosításokra és nagyfokú absztrakcióra képes. Mint amilyen széle6 a valóság, olyan sokoldalú ekko­ra a gyermek érdeklődése. A tanterv maga is ezekre a sajá­tosságokra épül. A tantervben szereplő feladatok biztosít­ják, hogy ekkor már képesek nevelői irányítással az egysze­rű forma és funkció közötti összefüggéseket felfedezni. Is­merik a 12 tagú színkört és annak árnyalatait. Egyszerű kompozíciós elemeket már saját munkájukban is fel tudnak használni. Műalkotások elemzése során felismerik a lényege­sebb tartalmi vonatkozásokat és kifejező eszközöket. Képesel megfigyelésükről szóban is beszámolni, tehát a vizuális nyelv alapjaival is kezdenek tisztában lenni. Az elmondottakból kézenfekvő, hogy a legjobb kor a

Next

/
Thumbnails
Contents