Nagy Júlia: A makói tanyai iskolák története. A Makói Múzeum Füzetei 31. (Makó, 1983)
A HORTHY-KORSZAK MŰVELŐDÉSPOLITIKÁJA ÉS A TANYAI ISKOLÁK - A TANYAI ISKOLÁK A FELSZABADULÁSTÓL AZ ÁLLAMOSÍTÁSIG - A makói Közoktatásügyi Bizottság létrejötte és működése
Makón a rövid ideig tartó harcok a közoktatás helyzetének igen kedvező alakulását eredményezték. Az iskolákban majdnem a felszabadítás napjáig folyt a tanítás, mindaddig, amíg a kiürítési rendelet a katonaköteles férfiakat, így a tanerők egy részét is, a város elhagyására nem kényszerítette. Az oktatás körülbelül három hétig szünetelt, mivel a felhívásra legtöbb iskolában október 19-én megindult a tanítás, ez alól csupán a tanyai iskolák voltak kivételek, elsősorban tanítóhiány miatt. Makón, az első felszabadult városban, megyeszékhelyen a közigazgatás megszervezése igen rendhagyó módon történt. A Polgári Városparancsnokság a közoktatás megszervezésére és irányítására megalakította a Közoktatásügyi Bizottságot, az első magyar demokratikus művelődésigazgatási szervezetet, mely teljes jogkörrel ellátta a volt Tankerületi Főigazgatóság és a megyei Tanfelügyelőség igazgatási teendőit, a politikai és társadalmi átalakulásnak megfelelő demokratikus tartalommal. 17 7 A Közoktatásügyi Bizottság alakuló ülését 1944. október 19-én tartotta a gimnázium irodájában. Broda Béla felvázolta a bizottság létrehozásának szükségességét és feladatát: „Bizonyos vonatkozásokban átmenetileg a felettes hatóságok szerepét tölti be, gyakorolja a felügyeletet és irányítja az iskolák szellemi és anyagi életét." Az ülés résztvevői elnökké egyhangúlag Buday Géza ny. tankerületi főigazgatót, alelnökké Broda Béla ny. polgári iskolai igazgatót, jegyzővé Miski István külterületi népiskolai igazgatót választották meg. Ezt követően az egyes iskolák képviselői részletesen tájékoztatták a bizottságot az iskolákban történtekről. A város belterületén lévő iskolákban a tanítás zavartalanul megindult és azóta is folyamatos. A külterületi iskolák állapotát Miski István külterületi népiskolai igazgató ismertette : „A 16 tanyai iskola közül jelenleg csak 5 iskolánál van tanító, míg 11 tanyai iskolánál áthelyezés és üresedés folytán nincs. Egyes iskolák részben használhatatlan állapotban vannak, részben nagyobb takarításra és javításra szorulnak. A beiskolázás ezek miatt sok nehézséggel jár." Az elnök utasította a tanyai iskolák igazgatóját, keresse annak lehetőségét, hogy az összes tanyai iskolát meglátogassa és tegyen intézkedéseket az iskolai munka megindulására. A Közoktatásügyi Bizottság megalakulásával elkezdődött a város közoktatásának a szervezése és irányítása. Buday Géza elnök a tanfelügyelői hivatal vezetésével Sági Istvánt bízta meg. A makói Közoktatásügyi Bizottság 1944. november 11-én hivatalosan felkereste Sági István nyugalmazott állami népiskolai igazgatót, megyei népművelési titkárt, hogy a vezető nélkül álló Csanád megyei Tanfelügyelői Hivatal vezetését ideiglenesen vegye át és működését folytassa addig, míg a törvényes felettes hatósággal a kapcsolat létre nem jön. 17 8 Utasította, szólítson fel minden iskolát jelentéstételre, s azután szálljon ki azokra a helyekre, ahol a tanítás megindulásának akadályai vannak s iparkodjék a nehézségeket megszüntetni. A Csanád vármegyei Tanfelügyelőség november 15-től ismét megkezdte működését. 17 9 Sági István rövidesen jelentésben számolt be, közvetlen felettesének a Közoktatásügyi Bizottságnak, az iskolai élet megindulásáról és az előttük álló feladatokról. Leírta, hogy a makói állami és felekezeti iskolákban a tanítás október 19-ével megkezdődött s minden zökkenő nélkül folytatódott. Problémaként felvetette, hogy egyes tanköteleskorú tanuló szüleinek az a ferde álláspontja, mely szerint a mai iskolába járás nem kötelező, csak az önként vállalkozók járnak iskolába. „Eme ferde és a jövőre kiható felfogásnak gátat veendő — írta — megkeresem a polgármester urat a régi iskoláztatási törvények érvényre emelése iránt." Választ várt arra a kérdésre, hogy az összes tanterem rendbehozatala után a tanítás a Tanterv és Utasítás által előírt mederben vagy pedig a Közoktatásügyi Bizottság szükségrendelete szerint történjen. Jelentésében javasolta a korlátozott tanítási idő fenntartását addig, amíg az egyes iskolák fűtőanyaggal nincsenek ellátva. Kérte, hogy a tanítói feladatok nyugodt, zavartalan ellá52
