A Móra Ferenc Múzeum Évkönyve, 1988-1. (Szeged, 1989)

Történettudomány - Marosvári Attila: Szakmunkásképzés Makón 1956 és 1975 között

közismereti tárgyakat nem tanultak, ezek helyett a szakmai jellegű tárgyak óraszámát növelték meg, s új tantárgyként vezették be a javítási ismereteket, heti 4 órában.

9 Az 1960—6l-es tanév során ismét változtattak ezen a rendszeren. Az év végi minősítő feladatok elvégzése után a II. éves gépésztanulók egy része szakmunkásvizsgát tett, ezzel befejezte tanulmányait, míg a többiek szerelőképzést kaptak. Oktatásuk az előző évihez képest annyiban változott, hogy a tanulóidejük fölemelésével — az 1961 szeptemberétől életbe lépő új képzési rend alapján már mint mezőgazdasági gépszerelők — még egy évet töltöttek az iskolában.

10 (1. táblázat) 1. táblázat A mezőgazdasági gépészek óraterve \. osztály és \. tanév I. osztály II. osztály \. osztály és \. tanév 1958/59 1959/60 1960/61 1959/60 1960/61 \ Tantárgy \ 1958/59 1959/60 1960/61 okt. 15— máj. 1. máj. 1 — jún. 16. (szerelő) Agrotechnika Szakmai Erőgép Munkagép Javítási ismeretek Szakrajz Villamossági ismeretek Anyagismeret Magyar Történelem Számtan Testnevelés Osztályfőnöki 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 3 3 1 1 4 4 1 1 1 1 1 1 4 4 3 2 1 1 Összesen 14 15 15 15 A képzésnek ezt a formáját a MÜM nem tekintette véglegesnek, ezért 1960-tól — a Módszertani Intézet irányításával •— több iskolában kísérletet indítottak a mezőgazdasági gépész-képzés új formáinak kimunkálása érdekében. A makói iskola 1960. február 19-én kapott megbízást arra, hogy az országos kísérletsorozat részeként a kiegészítő gyakorlati foglalkozások témáiról és módszereiről vizsgálatot folytasson.

11 A kiegészítő gyakorlati képzés, azaz az ún. laboratóriumi képzés célja az volt, hogy ,,az egyes, elméletben nehezen elsajátítható ismereteket megfelelő kísérleti eszközökön vagy egyéb berendezéseken a tanulók megfelelő irányítás mellett egyénileg is gyakorolhassák, és így azok maradandó ismeretekké váljanak" — írta Benke Zoltán műszaki vezető, aki a kísérletek tapasztalatait A kiegészítő gyakorlati képzés néhány problémája című cikkében összegezte.

12 Ezek a kísérletek is hozzájárultak ahhoz, hogy az 9 601. sz. József Attila Ipari Szakmunkásképző Intézet és Gépszerelő-Karbantartó Szakközépiskola irattára (a továbbiakban: 601. irattár). 722/1960, 92/1961. 10 601. irattár. 83/1961. 11 601. irattár 228/1960. 12 Iparitanuló-képzés, 1961/2. 25—26. 349