Natura Bekesiensis - Időszakos természettudományi közlemények 3. (Békéscsaba, 1996)

Csizmazia György: Tűnődés az épített és természetes környezet harmonikus emberi kapcsolatának pedagógiájáról

madarászat, a „kirándulás" és a „szemétgyűjtés akciói" a gyakorlati jelenségek főbb kitevői ma még... Fontos és érdekes a nyári táborok sokféle programja. Fontos a sokszínűség! A természethez közeli élőhelyeken lévő táborok pénzügyi támogatását osztogató szövetségek a szaktáborokat támogatják elsősorban. Ez a gyakorlat volt 100%-ban a KISZ Ifjúsági Környezetvédelmi Tanácsa által pénzelt táborpályázati elbírálásoknál is. így lehet ma is száznyi madárgyűrűző és faunisztikai tábor, amikre természetesen nem igaz a „sok és fölösleges" jelző, sőt, nagyon jó, hogy szerveznek ilyen táborokat, de... az is jó, ha a horgász, vadász, lovas, sport, napközis, cserkész, néprajzi, zenei, matematikai, olvasó stb. nyári, természeti környezetben lévő táborok is kaphatnának „környezetvédelmi" célú pénzügyi támogatást! Mert... gyermekeinknek nemcsak a madarak (stb.) speciális ismereteire, hanem az egész élő és élettelen környezet ökológiájának harmonikus értésére, megértésére van szüksége, ezekben a nem biológiai specializáltságú táborokban is! Magyar betegség, hogy ami egyszer már jól működött, eredményesen, azt magára hagyjuk. így az OKTH által 1984ben szervezett oktatóközpontokat (jelenleg 65 működik) az anyagi elsorvadás fenyegeti. Magam is a Szegedi Kiss Ferenc Erdészeti Szakközépiskolában 1984-ben alakult oktatóközpont felsőoktatási részét vezetem, igen kis támogatással. Most új divat hódít - külföldi példák után járva -, az ún. erdei iskolák hálózata. Még hosszan sorolhatnám a múzeumok, tájházak természetismereti oktató-nevelő munkáját. Vásárhelyi Tamás Budapesti Természettudományi Múzeumi programjai újszerűek e témában is. Ismertek a Békéscsabai Munkácsy Mihály Múzeum nyári természetvédő táborai 1973-tól, Réthy Zsigmond vezetésével. A Szegedi Móra Ferenc Múzeumban 1979 óta rendszeres 81