Ván Hajnalka (szerk.): Bepillantás a kintbe. Kolozsváry-Stupler Éva művészete - Munkácsy Mihály Múzeum Közleményei 9. (Békéscsaba, 2017)

Hervey Stupler: Az assemblage, avagy a tárgyak tanítása

12 Harvey Stupler Az assemblage, avagy a tárgyak tanítása Leleplezéssel kezdem a mondanivalómat, hogy több mint két évtizede vagyok a művész élettár­sa. Hogy ez a helyzet elfogulttá vagy kiváltságos­sá tett abban, hogy beleláthassak a munkájába, illetve, hogy mindkettő vagy egyik sem igaz, azt az olvasóra bíznám. Éva munkái az assemblage kategóriájába tartoznak: talált tárgyak felhasználása és azok új viszonyrendszerbe helyezése. Ahogy ő maga mondta, az egymás mellé rendezés ad ezeknek a tárgyaknak „új jelentést”. Nála ezen tárgyaknak a gyűjtése csak egy szóval írható le - megszál­lottság. Operaelőadásra voltunk felöltözve, úgy nézett ki, mint egy királynő, és képes volt megál­lítani az autót, végignézni a szemetet, csak azért, mert észrevett valamit kikandikálni a szemetesku­kából. Ez a máskülönben pedáns nő teljesen elfe­ledkezett magáról és ruházatáról, amint felmerült annak esélye, hogy anyagot gyűjthet munkáihoz. Az assemblage egy problematikus médium annak ellenére, hogy már több mint egy évszá­zada létezik. Picasso például már néhány korai kubista munkájánál felhasznált háromdimenziós tárgyakat. A szürrealista hatásnak köszönhetően pedig sok későbbi assemblage alkotónál az elté­rő alkotóelemek egymás mellé helyezése lett a puszta cél. A szürrealista esztétikát - egy eser­nyő szépsége a boncasztalon - egy 19. század végi dekadens költői felfogás befolyásolta, azaz „a burzsoázia meghökkentése". Amint egy ilyen fogalom odáig jut, hogy iskolákban tanítsák, tel­jesen hatását veszti. Amikor a sokkolás a művész nyilvánosan is elfogadott céljává válik, a műalko­tás rövidesen elveszíti azon képességét, hogy sokkolja közönségét: a burzsoá esztétikában „a burzsoázia meghökkentése” csupán egy jel­lemző lesz a sok közül. Az assemblage - mely definícióját tekintve hozzáadó folyamat - megteremtette az organikus összefonódás illúzióját, mely valójában csak pár művésznek volt a szándéka, azoknak, akik olyan anyaggal dolgoztak, mely közismerten hajlamos­sá tesz a felszínességre. Az Egyesült Államokban, ha megkérdezzük az átlagembert, hogy miről szól a művészet, a leggyakoribb válasz az, hogy „önkifejezés”, mely tükrözi a kultúra általános fel­fogását az énről, és az önképről. Ha azonban a művészet nem tud jelentéssel kommunikálni, ak­kor nem tud azon szint fölé emelkedni, hogy ne önmaga farkát kergesse. Éva művészete képes kommunikálni. Mélyen gyökerező érzéseket és bonyolult élményeket hoz a felszínre, melyekben sokan mások is szám­talan módon részesedhetnek, ha hagyják magu­kat megnyílni. Ez a kommunikációs képesség te­szi a művészetét a szeretet egyfajta kifejezésévé. Ahogy az interjúk során is elmondta, a művésze­tén keresztül ő azokhoz szól, akik máskülönben némák maradnának. Munkássága során Éva olyan művet kíván létrehozni, melyet a dinamikus egység fog ösz- sze, az a formalista elképzelés, melyre egészen mostanáig úgy tekintettek, mint a dinamikus rend racionális kifejeződésére, mely a termé­szetnek is és a művészetnek is egyaránt sajátja. Épp emiatt a jellemző miatt tűnhetnek bizonyos nyilvánvalóbban formalista művei, mint például a Scherzo kissé ódivatúnak egy, a posztmodern világban nevelkedett nézőnek, ahol a műalkotás szándékosan egyre inkább darabjaira hullik szét. De jóval azelőtt, hogy a dinamikus egység fogal­ma egyetemi tudományággá vált volna - melyet művészeti iskolákban modernizmusként taníta­nak - már hosszú és nemes hagyománya volt a műalkotást összefüggésbe hozni a természeti rendbe vetett hittel: az ókori görögöknél kez­dődött és a 19. század végén illetve a 20. szá­zad elején csúcsosodott ki Cézanne és Matisse

Next

/
Thumbnails
Contents