A Békés Megyei Múzeumok Közleményei 34. (Békéscsaba, 2011)

S. Turcsányi Ildikó: Dokumentumok a Békés-Tarhosi Énekiskola (1946-1954) életéről

S. Turcsányi Ildikó

mely egy vázlatfüzet.56 Ez VI. osztályos rajztanításhoz ad útmutatást, míg a következő, már nagyméretű, 1949-re keltezettről57 nem derül ki, hányadikosoknak szól. A következő évben egyazon tanmenetben egymás mellett vezette az V., VI. és VII. osztályosok rajztananyagát.58 A rajztanításhoz még egy, VII. osztályosok számára készült segédletet találtunk Gyarmath Olga hagyatékában, 1952-ből.59

A magyar irodalom tanításához is vezetett füzetet,60 a beleírt időpontok alapján ez az 1951/52-es tanévre vonatkozik, az azonban, hogy hányadik osztályhoz használta, nem derül ki. A rendkívül gondosan kidolgozott tananyag tárgyalását szinte minden óránál egy-egy odaillő idézettel kezdi. „Németh Lászlónál olvastam valahol: »Nemcsak a művészet, de az egész élet arány érzék kérdése.« Ez a gondolat vezérelt, amikor óratervet készítettem, s ezt legalább úgy tudtam élvezni, mint magát a tanítást. Be kell azt is vallanom, hogy nem ment könnyen. Egész tanári pályámnak egyik sarkalatos kérdése az órára való felkészülés volt. Estéket töltöttem el egy-egy vázlat megírásával: mit? mennyit? kinek? hogyan? Nemcsak a napi anyagot kellett ismernem, hanem annál sokkal többet. Hogy mi fér bele a 40 percbe, ez adta a legnagyobb fejtörést... Számolni kellett a gyerekkel is, aki olykor a legváratlanabb kérdéssel jött elő. Nem lehetett figyelmen kívül hagyni, hogy mit adok önmagámból, és ennek mennyi a hitele. Pedig jó tanár e nélkül nem létezik.” - olvashatjuk visszaemlékezéseiben.61 Egyazon nagyméretű tanmenetben, egymás mellett vezette az V. és a VI. osztály magyartanításának anyagát egy 1953/54-re szóló dokumentumban.62 Keltezetlen egy másik,63 szintén VI. osztályosok oktatásához való magyar tanmenet.

Történelemhez 1953-ban a VI. és VII. osztályosok részére összevontan készített segédletet,64 külön a hatodikosokhoz kettő,65 míg a hetedikesekhez egy66 keltezetlen történelem tanmenetet is találtunk. Gyarmath Olga tanításra vonatkozó ars poeticáját is ismerjük: „... a tanítás is csoda: megismételhetetlen. Egyetlen órát sem lehet többé visszahozni. Soha, semmilyen ürüggyel”.67

Igyekezett megőrizni viszont az emlékeket, a diákoktól több füzetet, egy-egy lapra írt felmérést, dolgozatokat is eltett. Mindegyiken szerepel évszám is, a dokumentumok 1947-től 1954-ig, az Énekiskola mind a nyolc évét reprezentálják. Három teljes, majdnem teleírt irodalomfüzetet68 találtunk, egyet harmadik, egyet ötö56 JMM.BT. 2007.1.150.

57 JMM.BT. 2007.1.79.

58 JMM.BT. 2007.1.146.

59 JMM.BT. 2007.1.129.

60 JMM.BT. 2007.1.6.

61 GYARMATH 2001. 74.

62 JMM.BT. 2007.1.133.

63 JMM.BT. 2007.1.101.

64 JMM.BT. 2007.1.110.

65 JMM.BT. 2007.1.130; 2007.1.158.

66 JMM.BT. 2007.1.142.

67 GYARMATH 2001. 87.

68 JMM.BT. 2007.1.148.

342